心理测量的原理与方法

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1、 基基 本本 原原 理理1间接性间接性 2相对性相对性 3误差误差 4客观性客观性 。 l l l离差智商概念。离差智商概念。l离差智商建立在统计学常态分配理论基础上，以测离差智商建立在统计学常态分配理论基础上，以测量分数的平均数为评估的参照点、分数的标准差为量分数的平均数为评估的参照点、分数的标准差为单位制订出。单位制订出。l被试接受测验的结果，就看他取得的测验分数偏离被试接受测验的结果，就看他取得的测验分数偏离同年龄组平均分数的距离（即标准差单位）。同年龄组平均分数的距离（即标准差单位）。 l 一个人所具有的综合稳定的心理特征，包一个人所具有的综合稳定的心理特征，包括需要、气质、性格、能力

2、等。括需要、气质、性格、能力等。l 一个人对内外环境刺激所特有的反应方式一个人对内外环境刺激所特有的反应方式和行为模式。和行为模式。l l 广泛应用于人类学、心理学及临床医学等方面。广泛应用于人类学、心理学及临床医学等方面。80年代初中科院心理所对年代初中科院心理所对MMPI进行修订。进行修订。 l MMPI是一种文字测验，有是一种文字测验，有566个项目，个项目，10个临床个临床量表的计分来评估被测验者异常行为的性质，量表的计分来评估被测验者异常行为的性质，4个效个效度量表用于评估被测验者接受测验的态度。度量表用于评估被测验者接受测验的态度。l依据人高级神经活动功能与行为之间的关系，依据人高级神经活动功能与行为之间的关系，采用心理学方法和技术探测大脑功能的变化，采用心理学方法和技术探测大脑功能的变化，协助诊断大脑可能的病变情况。协助诊断大脑可能的病变情况。 l SDS