校园垃圾的最优化处理

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1、 组员：组员： 张春虹、李芬芳、张春虹、李芬芳、曾迎春、吴文浮、陈少怀、曾迎春、吴文浮、陈少怀、何清波、吴佳博何清波、吴佳博指导老师指导老师：黄丽卿：黄丽卿结题报告结题报告阶段阶段 时间时间 主要任务主要任务 一一 2007.9月下旬月下旬 选题选题 二二 2007.10月上旬月上旬 开题报告开题报告 三三 2007.10 月中下旬月中下旬 资料收集资料收集 四四 2007.11月上旬资料整理分析月上旬资料整理分析 五五 2007.11中、下旬实地调查、收集中、下旬实地调查、收集 六 2007.12中旬中旬 阶段性小结阶段性小结 2008.1中旬中旬 进行实验进行实验八八 2008.4上旬上旬

2、 结题结题课题名称课题名称校园垃圾的最优化处理校园垃圾的最优化处理我们选这我们选这个课题的个课题的原因原因校园垃圾的处理是否得当是保持校园整洁的至关重要的环节，我们选择这个校园垃圾的处理是否得当是保持校园整洁的至关重要的环节，我们选择这个课题主要就是为了在锻炼自身的同时共同出谋划策构建我们美丽、整洁的校课题主要就是为了在锻炼自身的同时共同出谋划策构建我们美丽、整洁的校园园饿偶们完饿偶们完成这个课成这个课题的有利题的有利条件条件1：老师的支持和指导：老师的支持和指导2：课题成员对该课题的兴趣：课题成员对该课题的兴趣3：对信息技术的掌握，有利于我们更好利用上网查找资料：对信息技术的掌握，有利于我们

3、更好利用上网查找资料4：我们的课题于我们的日常生活息息相关，便于我们的实地考察：我们的课题于我们的日常生活息息相关，便于我们的实地考察我们完成我们完成这个课题这个课题可能遇到可能遇到的困难的困难试验较难以设计，资料较难以分析，时间难以统一试验较难以设计，资料较难以分析，时间难以统一我们希望我们希望通过这次通过这次学习活动学习活动达到的目达到的目的的我们希望通过我们的研究可以帮校园垃圾找到最合理的处理方案，同时引起我们希望通过我们的研究可以帮校园垃圾找到最合理的处理方案，同时引起师生们对校园垃圾处理问题的关切，保持饿偶们这个大家园的整洁师生们对校园垃圾处理问题的关切，保持饿偶们这个大家园的整洁我

4、们的课我们的课题计划题计划一、一、2007年年9月月 选题选题二、二、2007年年10月上旬月上旬 开题报告开题报告三、三、2007年年10月下、中旬月下、中旬 资料搜集资料搜集四、四、2007年年11月上旬月上旬 资料整理分析资料整理分析五、五、2007年年11月中下旬月中下旬 实地调查，搜集实地调查，搜集六、六、2007年年12月月 阶段性小报告阶段性小报告七、七、20081月，月，2月月 设计试验，并进行研究设计试验，并进行研究我们的预我们的预期成果期成果论文、调研报告论文、调研报告生活垃圾对环境的威胁生活垃圾对环境的威胁垃圾的分类知识垃圾的分类知识城市生活垃圾处理处置建议城市生活垃圾处理处置建议各种垃圾的消纳途径、处理方法各种垃圾的消纳途径、处理方法校园垃圾的影响及原因分析校园垃圾的影响及原因分析校园垃圾的治理建议校园垃圾的治理建议我国生物质能技术发展现状及存在问题我国生物质能技术发展现状及存在问题垃圾分类是谁先提出来的垃圾分类是谁先提出来的成果展示成果展示活动记录之活动记录之2007.9月下旬月下旬活动记录之活动记录之2007.10月下旬月下旬活动记录之活动记录之2007.11月上旬月上旬活动记录之活动记录之2007.11月中下旬月中下旬活动记录之活动记录之2007.12月上旬月上旬活动记录之活动记录之2008. 1月月活动记录之活动记录之2008. 3月月