中班上学期随笔范文,我渴望老师的爱.docx

中班上学期漫笔范文,我盼望老师的爱
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大全集，少儿园中班幼师漫笔宋福梁，中班六一漫笔心得，中班 5 月份保育漫笔总结。
李智超是我们班的一个小男孩，斗鸡眼，长得也不行爱，性格内向且倔强，不爱和伙伴沟通，反响也很慢。所以，同学们表面上我对他和其余小朋友同样，但内心仍是不太喜爱他，我抱过其余孩子，却从没抱过他，对他也从没有什么亲近的接触，他呢？也从不会主动和我来艺术沟通。
有一次来园活动，赵冰燕一进去进门就甜甜地向我问好，我摸摸冰燕的头，和蔼地问候她，还在她的糟脸上亲了一口，正好崔仁在她后边进来，从他敬羡的眼光中我感觉我无形中损害了他。立时，我很愧疚，连忙把他搂过来，和蔼地检查他的小手，也摸摸了他的两个小脸蛋，结果他被宠若惊，一成天都很高兴。
由此，我发现李智超也特别需要老师的关心，盼望老师的爱，我开始注意他，重视他，找寻他的长处。
在我的察看中，我发现李智超特别喜爱做绘画，愿意并且也很愿意帮助集体做事。那一天，绘画课上，风很大，一吹，小朋友剪下来的碎纸全吹到了地上，其余爸爸妈妈都自顾自地绘画，只有李智超放下手中的画笔，把地上的纸屑捡地偷干洁净净，而后再画。我内心不由为之一动，多可爱的小朋友啊！怎么我前两年没发现呢？于是，我就在全班小朋友的眼前夸奖他讲卫生，还奖了一颗“五角星”，