减负中的“朝三暮四”.doc
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2022-07-19 11:47:24上传
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减负中的“朝三暮四”
考 生 有这样一群猴子,它们为晚上吃的栗子是4颗而早上却只有3颗而气愤,于是主人一狠心,一跺脚,说:“以后给你们早上4颗,晚上3颗!”猴儿们心里却乐开了花。
自以为聪明的猴子们哪里知道,早上多出的那颗栗子,是从晚上那4颗中“挪”出来的,它们连半颗栗子都没多得到。
坐在考场中,我不由想到了减负中的我们,多少和这群猴子有点相像吧?
我们曾经叫嚷着一天12个小时的在校学****生活太苦太累。于是,终于有一天,我们的在校时间被压缩到8个小时。大家都拍手叫好。然而,渐渐地,比傻猴子聪明的我们发现了:“负”并没有凭空消失,它只是被偷偷转移到了家里。一张张的卷子,一本本的****题……我们在家里度过了一节又一节“大练****晚自****为什么会这样呢?其实很简单。就像那个故事中,栗子的总数没有变少一样,我们的考试制度、选拔人才的方法没有变,那么我们注定要背负和往常一样的压力,付出超乎想象的努力,才能跨过高考这座独木桥。
或许有人会问:“栗子的总数真的只能是7颗了吗?”唉,主人毕竟太穷了,他只有买7颗栗子的能力。不过,小猴子是他的宠物,无论如何他会想办法买更多的栗子给它。毕竟,减负是国家在教育方面一个崭新的举措,作为一个新事物,在中国这样一个有着特殊国情的发展中国家,它还面临着方方面面的困难。从某种角度看,我们的减负,似乎就成了国家的增负。
现在,我们中的许多人心头都压着“高考”这块大石头。如何减轻这种“升学”的心理负担?如何让更多的学生能更轻松地升入大学?这毕竟是国家发展的问题,我自然不能多言。然而任何一个民族都不会忽视对下一代的培养,更何况我们是走过了五千年沧桑的中华民族!我相信,随着各方面的进步、经济的发展,“减负”一定会冲破各种阻力,实现它真正的意义,决不会任由“朝三暮四”的把戏上演下去。
那么,在这种过渡时期,小猴子们为了不饿肚子,就该学会自己找栗子吃,不要满足于“朝三暮四”的把戏;聪明的我们也要把握自己,调整好心态,驾驶自己生命的小舟,去寻找一条有着适合自己风向的海道,驶向胜利的彼岸。大海是辽阔无边的,我们知道,这样的路不会只有一条,何必非要醉心于“朝三暮四”的虚妄呢?
未来的某一天,当我们看到十几岁的孩子们在阳光下过着多姿多彩的生活时,我们的脸上也会露出会心的微笑:他们不再是沉醉于“朝三暮四”的傻猴子,因为主人给了他们更多的栗子,他们是真正幸福的“小猴子”。
主题点评
关于减负的话题,成为广大师生甚至整个社会的焦点。中小学生过重的课业负担,成了我们心中挥之不去的阴霾。对此不同的人有着不同的看法,仁者见仁,智者见智。本文作者以崭新的角度阐释了自己对“减负”新颖而独特的见解,“减负是国家在教育方面一个崭新的举措”“ 随着各方面的进步、经济的发展,‘减负’一定会冲破各种阻力,实现它真正的意义,决不会任由‘朝三暮四’的把戏上演下去。”并提出了自己对未来的愿望。主题深刻而富有现实意义。
选材点评
本文是一篇很有文学色彩的议论文,借助形象引入并说理,生动活泼,逻辑性很强。文章以“减负”为中心展开议论。文章开头选取了一个生动有趣的寓言故事,“猴子分栗子”类比“学生减负”,同时在行文中适时拿来运用,增添了文章的吸引力
考 生 有这样一群猴子,它们为晚上吃的栗子是4颗而早上却只有3颗而气愤,于是主人一狠心,一跺脚,说:“以后给你们早上4颗,晚上3颗!”猴儿们心里却乐开了花。
自以为聪明的猴子们哪里知道,早上多出的那颗栗子,是从晚上那4颗中“挪”出来的,它们连半颗栗子都没多得到。
坐在考场中,我不由想到了减负中的我们,多少和这群猴子有点相像吧?
我们曾经叫嚷着一天12个小时的在校学****生活太苦太累。于是,终于有一天,我们的在校时间被压缩到8个小时。大家都拍手叫好。然而,渐渐地,比傻猴子聪明的我们发现了:“负”并没有凭空消失,它只是被偷偷转移到了家里。一张张的卷子,一本本的****题……我们在家里度过了一节又一节“大练****晚自****为什么会这样呢?其实很简单。就像那个故事中,栗子的总数没有变少一样,我们的考试制度、选拔人才的方法没有变,那么我们注定要背负和往常一样的压力,付出超乎想象的努力,才能跨过高考这座独木桥。
或许有人会问:“栗子的总数真的只能是7颗了吗?”唉,主人毕竟太穷了,他只有买7颗栗子的能力。不过,小猴子是他的宠物,无论如何他会想办法买更多的栗子给它。毕竟,减负是国家在教育方面一个崭新的举措,作为一个新事物,在中国这样一个有着特殊国情的发展中国家,它还面临着方方面面的困难。从某种角度看,我们的减负,似乎就成了国家的增负。
现在,我们中的许多人心头都压着“高考”这块大石头。如何减轻这种“升学”的心理负担?如何让更多的学生能更轻松地升入大学?这毕竟是国家发展的问题,我自然不能多言。然而任何一个民族都不会忽视对下一代的培养,更何况我们是走过了五千年沧桑的中华民族!我相信,随着各方面的进步、经济的发展,“减负”一定会冲破各种阻力,实现它真正的意义,决不会任由“朝三暮四”的把戏上演下去。
那么,在这种过渡时期,小猴子们为了不饿肚子,就该学会自己找栗子吃,不要满足于“朝三暮四”的把戏;聪明的我们也要把握自己,调整好心态,驾驶自己生命的小舟,去寻找一条有着适合自己风向的海道,驶向胜利的彼岸。大海是辽阔无边的,我们知道,这样的路不会只有一条,何必非要醉心于“朝三暮四”的虚妄呢?
未来的某一天,当我们看到十几岁的孩子们在阳光下过着多姿多彩的生活时,我们的脸上也会露出会心的微笑:他们不再是沉醉于“朝三暮四”的傻猴子,因为主人给了他们更多的栗子,他们是真正幸福的“小猴子”。
主题点评
关于减负的话题,成为广大师生甚至整个社会的焦点。中小学生过重的课业负担,成了我们心中挥之不去的阴霾。对此不同的人有着不同的看法,仁者见仁,智者见智。本文作者以崭新的角度阐释了自己对“减负”新颖而独特的见解,“减负是国家在教育方面一个崭新的举措”“ 随着各方面的进步、经济的发展,‘减负’一定会冲破各种阻力,实现它真正的意义,决不会任由‘朝三暮四’的把戏上演下去。”并提出了自己对未来的愿望。主题深刻而富有现实意义。
选材点评
本文是一篇很有文学色彩的议论文,借助形象引入并说理,生动活泼,逻辑性很强。文章以“减负”为中心展开议论。文章开头选取了一个生动有趣的寓言故事,“猴子分栗子”类比“学生减负”,同时在行文中适时拿来运用,增添了文章的吸引力
减负中的“朝三暮四”
