人教版七级上册语文总复习55

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1、1 / 62013 年人教版七年级上册语文总复习16.紫藤萝瀑布选自铁箫人语。作者宗璞。宗璞，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。著名哲学家冯友兰之女。主要内容：这是一篇托物抒情的写景散文，作者对如 今盛开的紫藤萝花的描写，追忆十多年前（“文革”时期）紫藤被砍的遭遇，揭示其象征意 义：“花和人都有会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”它是万花中的一 朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。文中写花实际上是写人，写由人组 成的社会。一片繁茂的花象征着当前社会的繁荣昌盛和充满活力，同时也是借花来赞美生命 的美好与顽强。主要作品有短篇小说红豆、桃园女儿嫁窝谷、不沉的湖、后 门

2、、知音等。17. 走一步，再走一步选自当代少年 。作者莫顿 ?亨特，美国作家。作者通过“我” 童年时的一段爬山经历，感悟到一个具有普遍意义的人生哲理；在人生的道路上，无论遇到 怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步战胜小困难，最后就能战胜最大的困 难当然，重要的在于走好每一步，要一步一步坚持不懈地走下去。18. 短文两篇1蝉选自承教小记。作者小思，原名卢玮銮：米用托物言志赞美了生命的珍贵。主旨： 人的生命不在长短，而在于好好活着。2贝壳选自幻思一席慕容散文赏析。作者席慕容。 主旨：生命虽然有限却应该好好面对它，创造它，让它显得像贝壳一样美丽，令人珍惜、惊叹。19. 在山的那边 选自长江文

3、艺作者王家新。这首诗表达了一种信念，蕴含了一个哲 理。诗人以群山和大海为意象，用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋 斗，从而告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想 境界终将实现。不要企望一蹴而就，不要因为多次奋斗不能达目的就灰心丧气。作品：纪 念、游动悬崖21. 化石吟、作者张丰。文章主旨：本文是一首叙事诗，写科学家通过研究化石，展现 了亿万年前和神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。22. 看云识天气、作者朱泳燚 这是一篇介绍识别天气的方法的说明文作者用生动形象和 语言，勾画出千姿百态的云，使读者从中得到许多识别阴晴雨雪的天气知识。专著叶

4、圣陶 的语言修改艺术。23. 绿色蝈蝈选自昆虫的故事、作者法布尔，法国作家、著名昆虫学家。本文主旨：这是一篇妙趣横生的小品文。作者米用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现，具有很 强的可读性，字里行间洋益着本人对生命的尊重与热爱。24.月亮上的足迹、作者朱长超。 文章主旨：本文真实地记录了美国宇航员阿姆斯特 朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程，指出登月活动的重大意义。26. 小圣施威降大圣作者吴承恩，字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县人，明代杰出的小说家，代表作品西游记是中国古典四大名著之一，主要描写了唐僧、孙悟空、猪八 戒、沙悟净师徒四人去西天取经，历经九九八十一难的故事。本文节选自西游记第六 回

5、，原标题为“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”。前五回故事梗概：花果山仙石孕育出 一石猴，石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空，学 得长生之道、七十二般变化及筋斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝令托塔李天 王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空， 本课故事即从这里开始。27. 皇帝的新装选自安徒生童话和故事选。作者安徒生。丹麦著名童话作家。文章主旨：本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝被两个装成织工的骗子所骗，光着身子游 行的诙谐故事，幽默而辛辣地讽刺了封建统治阶级的奢侈、昏庸、虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。课文具体

6、描写的是看不见的、实际上根本不存在的“美丽的新装”，深刻揭露了皇帝及大臣们的丑恶灵魂。著有拇指姑娘、卖火柴的小女孩、丑小鸭。2 / 628.女娲造人、作者袁珂。神话学家。四川省新繁人。主要内容：课文详细叙述了女娲造人的过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所 做出的极富想象力的解释。论著有中国古代神话、古神话选释、山海经校注、神话论文集等。29.盲孩子和他的影子选自金波作品精选（河北少年儿童出版社1997 年版）。作者金波。 文章主旨：文章从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中，概括出大家都应该 来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好这个主

7、题。30. 寓言四则中的赫耳墨斯和雕像者、蚊子和狮子，选自伊索寓言。作者 伊索。古希腊寓言作家。 伊索寓言是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇 集，统归在伊索名下。塞翁失马选自韩非子 ?说难。作者韩非，战国末期著名思想 家。智子疑邻选自淮南子 ?人间训。淮南子又名淮南鸿烈。作者刘安。主 要内容：赫耳墨斯和雕像者讽刺了那些妄自尊大，爱慕虚荣的人。蚊子和狮子讽刺 了那些取得成绩便得意忘形的人，由于忽视自己的短处，势必要被小人物打败。智子疑 邻说明听意见只应听正确的。而不要看这意见是什么人提出来的，对人不能持偏见。塞 翁失马比喻坏事在一定条件下可以变为好事 名著导读I:繁星、春水繁星是诗集，

8、由 164 首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有 了一切”。在繁星里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱 自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文 寄小读者 .通讯十三里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人 类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂 大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。春水是繁星的姐妹篇，由 182 首小诗组成。 同样是在晨报副镌上最先发表，不 过春水的问世要比繁星晚三个月。在春水里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂 亲情

9、，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一 代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也 在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。n：伊索寓言伊索，生于公元前 6 世纪，古希腊寓言家，传说他是个奴隶，后获得自由，因“亵渎神明” 终遭杀害。新课程标准七年级语文上册文言文复习题解论语十二章孔子简介：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜市南辛镇）人。中国 古代伟大的思想家和教育家、政治家，儒家思想的创始人。孔子集华夏上古文化之大成，在 世时已被誉为“天纵之圣”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人

10、、至 圣、万世师表，是“世界十大文化名人”之首。孔子的儒家思想对中国、儒家文化圈及世界 有深远的影响。其教育代表思想着重有“因材施教”、“有教无类”、“启发诱导”、“温 故知新”等等。论语介绍：论语是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而 成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、 伦理思想、道德观念及教育原则等。与大学中庸孟子（四书）诗经尚 书礼记易经春秋（五经）并称“四书五经”。3 / 61.子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子 乎？（学而）译文：学习了，然后时常复习它，不也是很愉快的吗？有志同道合的

11、人从远方来，不 也快乐吗？人们不了解我，我却不生气，不也是君子吗？第一句讲学习方法。第二句将学习乐趣。第三句讲为人态度，属于个人修养范围。不 断温习，（知识）方能牢固，学习之乐；志同道合的人远道而来，切磋促进，人生之乐；自 求长进，不怨他人，提高修养。2. 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎 ?传不习乎 ?”（学而）译文：我每天多次反省自己，替别人办事是不是尽心尽力呢？和朋友交往是不是诚实 呢？老师传授的知识是不是复习了呢？本章讨论思想品德修养。朱熹认为，重在为学。“传”指受之于师，“习”则熟之于 己，而“忠”“信”为“传习”之本。由此可见古代治学之人非常重视思德修养。3