(人教新课标)六年级语文下册第16课《鲁滨孙漂流记》课件(2)(共38张PPT)

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1、 一本男孩子必读的书一本男孩子必读的书 鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记笛福笛福 笛福笛福 是英国是英国18世纪启蒙文学世纪启蒙文学的作家，他的代表作鲁滨孙飘的作家，他的代表作鲁滨孙飘流记是一部流传很广、影响很流记是一部流传很广、影响很大的文学名著，它反映了资产阶大的文学名著，它反映了资产阶级上升时期要求级上升时期要求“个性自由个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险的精神。发挥个人才智，勇于冒险的精神。 其他小说有辛格顿船长其他小说有辛格顿船长 、摩尔摩尔弗兰德斯、杰克上校弗兰德斯、杰克上校和罗克查娜等，均受读者欢和罗克查娜等，均受读者欢迎。迎。泅（泅（ ） 沮（沮（ ）丧）丧 搁（搁（ ）浅）浅 灼（灼

2、（ ）痕）痕 冻饿之虞（冻饿之虞（ ） 聊（聊（ ）以自）以自慰慰qijylio g zhu梗概梗概 畏惧畏惧 简陋简陋 救援救援 寂寞寂寞 畜养畜养 痕迹痕迹 野蛮野蛮 挣扎挣扎 倒霉倒霉 淡忘淡忘 斫痕斫痕恐惧恐惧 忧郁忧郁 起初起初 苦闷苦闷 惨白惨白 知足安命知足安命 郑重其事郑重其事 不毛之地不毛之地 不可思议不可思议 聊以自慰聊以自慰 天涯海角天涯海角 日晒雨淋日晒雨淋 闻所未闻闻所未闻聊以自慰聊以自慰 与世隔绝与世隔绝 满不在乎满不在乎 1 .快速阅读梗概部分,了解这部世界名著的主要内容。2 .2 .画出鲁滨孙身处绝境时所找到的那些活下去的理由？画出鲁滨孙身处绝境时所找到的那些活

3、下去的理由？ 鲁滨孙在荒岛上遇到了哪些困难鲁滨孙在荒岛上遇到了哪些困难, ,又是怎样解决的又是怎样解决的? ?3 .鲁滨孙在荒岛上创造了生存的奇迹,他给你留 下怎样的印象?4 .精彩片段的主要内容是什么?5 .精彩片段在表达上与梗概相比有什么不同? 鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记的主要内容是的主要内容是: :出身于商人之家的鲁宾逊冒险出海航出身于商人之家的鲁宾逊冒险出海航行，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛行，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，他与自然斗争上，他与自然斗争, ,克服了难以想象克服了难以想象的艰难困苦，以顽强的意志生存了下的艰难困苦，以顽强的意志生存了下来来, ,还收留了一个野人还收留了一个

4、野人, ,取名叫做取名叫做“星星期五期五”, ,把他训成了忠实的奴仆。把他训成了忠实的奴仆。2828年后年后, ,他救了一艘叛变船只的船长他救了一艘叛变船只的船长, ,回回到了英国。到了英国。视频 梗概按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了“遇险上岛”、“建房定居”、“养牧种植”、“救星期五”、“回到英国”。 突出了鲁滨孙恶劣的生存环境，表现了他不畏艰险、机智坚强、聪明能干、自信自强的特点。 从孤立无援到知足安命，鲁滨孙经从孤立无援到知足安命，鲁滨孙经历了一段心理变化的过程，期间身处历了一段心理变化的过程，期间身处绝境的他到底找到了哪些活下去的理绝境的他到底找到了哪些活下去的理由？由？1.1.同船的

5、同船的1111个人中，死了个人中，死了1010个，就个，就 他一人活着，是上帝对他的关照。他一人活着，是上帝对他的关照。2.2.从船上获得了维持生活的大量必需从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对他的恩赐。品，这是上帝对他的恩赐。3.3.而他的日记本上所列出的六大而他的日记本上所列出的六大“好处好处”，最集中体现了鲁滨孙要，最集中体现了鲁滨孙要顽强活下去的理由。顽强活下去的理由。(1)没有住所没有住所(2)没有食物没有食物(3)遇到野人遇到野人(4)遇到叛乱遇到叛乱用木头和船帆搭了一个简易的帐篷。打猎、捕鱼,畜养山羊,种粮食。积极防御，救助“星期五”。评定叛乱，救出船长，返回英国。 鲁滨

6、孙是一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观向上、善于靠智慧解决困难的人. 想一想:精彩片段的主要内容是什么？. 鲁滨孙初到岛上的生活状态和面对现实的思考。分两部分：前半部分写他在岛上忧郁而寂寞的生活；后半部分是他对目前生活环境与生活状态的理性思考。从而使他知足安命。这也是他勇敢地生活下去的力量所在。 精彩片段在表达上与梗概相比有什么不同? 精彩片段用精彩片段用第一人称第一人称描写描写“我我”遇难荒岛后的遇难荒岛后的所见所闻、所想所做，其所见所闻、所想所做，其中大量中大量细腻逼真细腻逼真的的心理活心理活动动描写，增强了小说的描写，增强了小说的真真实性。实性。 1.总的来说，事实证明，我当前总的来

7、说，事实证明，我当前不幸的处境不幸的处境，是世界上很少有的。可是即使在这样的处境中，也是世界上很少有的。可是即使在这样的处境中，也有一些有一些消极的东西消极的东西或积极的东西值得感谢。或积极的东西值得感谢。孤身一人，流落荒岛孤身一人，流落荒岛在荒岛上困难重重在荒岛上困难重重说明了鲁滨孙能知足安命、说明了鲁滨孙能知足安命、乐观向上。乐观向上。 （3）、）、“也有一些也有一些消极的东西消极的东西或积极的东西值或积极的东西值 得感谢。得感谢。”鲁滨孙对这样的处境还说鲁滨孙对这样的处境还说“值得感谢值得感谢”，这这 说明了什么？说明了什么？（1）“不幸的处境不幸的处境”是指：是指：（2）“消极的东西消

8、极的东西”是指：是指： 2.我希望世上的人都要从我最不幸的处境我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。从而找到聊以自慰的事情。 这句话反映了鲁滨孙这句话反映了鲁滨孙 的人生态度，的人生态度，鲁滨孙能孤身生存于荒岛鲁滨孙能孤身生存于荒岛28年，主要是由于年，主要是由于 。这句话对我们的启示是：。这句话对我们的启示是：积极乐观积极乐观他理智地面对现实，在绝望中看到希望的火花，他理智地面对现实，在绝望中看到希望的火花

9、，从而获得内心的安慰从而获得内心的安慰要有积极向上的人生态度，要有勇气克服和战胜要有积极向上的人生态度，要有勇气克服和战胜困难战胜心灵上的忧郁和失望。困难战胜心灵上的忧郁和失望。整体感知：整体感知：3.课文中鲁滨孙的心情前后各是怎课文中鲁滨孙的心情前后各是怎样的？样的？孤立无援孤立无援知足安命知足安命 一、（）鲁滨孙喜欢航海和冒险。一、（）鲁滨孙喜欢航海和冒险。二、（）鲁滨孙流落荒岛，凭借勤二、（）鲁滨孙流落荒岛，凭借勤劳与智慧定居下来。劳与智慧定居下来。三、（）鲁滨孙救了野人，给他取三、（）鲁滨孙救了野人，给他取名名“星期五星期五”。四、（）鲁滨孙和星期五救了船长，四、（）鲁滨孙和星期五救了

10、船长，船长带他们回到了英国。船长带他们回到了英国。 一、一、按事情发展的顺序按事情发展的顺序，给每，给每 一段加一个小标题。一段加一个小标题。 二、概括鲁滨孙的优秀品质。二、概括鲁滨孙的优秀品质。 1.1.爱冒险爱冒险2.2.落困境落困境3.3.找食物找食物4.4.搭帐篷搭帐篷5.5.定居定居6.6.养山羊、种小麦养山羊、种小麦7.7.发现野人、收野发现野人、收野人人8.8.救船长，回英国救船长，回英国 二、概括鲁滨孙的优秀品质。二、概括鲁滨孙的优秀品质。 他喜欢航海和冒险，因此到他喜欢航海和冒险，因此到过许多危险，但他一点儿也不过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角畏惧，希望走遍天

11、涯海角。 勇敢勇敢 有冒险精神有冒险精神 他就找了一些木头做成木筏。他就找了一些木头做成木筏。划到船边。在船舱里，鲁滨孙划到船边。在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上，还带回没西，陆续搬到岸上，还带回没有淹死的一条沟，两只猫，这有淹死的一条沟，两只猫，这使他在凄凉中感到一丝安慰。使他在凄凉中感到一丝安慰。 细心细心 能干能干 鲁滨孙走遍荒岛，在山坡上选鲁滨孙走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树阴、又可以择了一块有水源、有树阴、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海一座简陋的帐篷。那儿可