2006新高考12个专题12-2 力与运动.do
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1、专题二 力与运动第卷（选择题 共40分）一、本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分1、下列关于力的说法中，正确的是A、作曲线运动的物体，一定受变力的作用B、力是物体之间的相互作用，因此自然界中力的个数总是偶数C、在粗糙平面上滑动的物体一定受到滑动摩擦力D、不同性质的共点力可以合成为一个力，一个力也可以分解成几个不同性质的力。2、一只小昆虫从仰放的半球面形小碗内的最低点沿碗壁向上缓慢爬行，在其滑落之前的爬行过程中的受力情况是A、弹力逐渐增大 B、摩擦力逐渐增大C、碗对
2、小昆虫的作用力逐渐增大 D、小昆虫所受的合力逐渐增大第3题图0tv3、有一负电荷在电场中某点自由释放，只受电场力作用，它运动的速度时间图象如图所示。则该电荷所在电场和运动轨迹的叙述，正确的是：A、在正的点电荷电场中，沿电场线运动B、在负的点电荷电场中，沿电场线运动C、在匀强电场中，沿电场线运动第4题图mFmD、在等量异种电荷电场中，从其连线的中点释放，沿电场线运动。4、如图所示，质量均为m的物块A和B叠放在一轻弹簧上，用一竖直向下的力F压A使弹簧又被压缩一段，在突然撤去F的瞬间，A与B间的相互作用力的大小为A、0 B、 C、 D、5、某同学欲通过Internet查询“神舟”五号飞船绕地球运行的
3、相关科技数据，从而将其与地球同步卫星进行比较，他了解到“神舟”五号在圆周轨道上运行一圈的时间小于24小时，由此可分析出：A、“神舟”五号运行圆轨道处的重力加速度比地球同步卫星轨道处的重力加速度小。B、“神舟”五号在运行圆轨道上速率比地球同步卫星小。C、“神舟”五号的轨道半径比地球同步卫星小D、神舟”五号在运行圆轨道上的角速度比地球同步卫星小。v1v2第6题图6、如图所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向转动，传送带的右端有一个与传送带等高的光滑水平面一物体以恒定的速度v2沿直线向左滑向传送带后，经过一段时间又返回光滑水平面，速率为v3，则下列说法中正确的是A、只有v1=v2
4、时，才有v3=v1B、若v1>v2时，则有v3=v2C、若v1>v2时，则有v3=v1D、不管v2多大，总有v3=v27、在粗糙水平面上静放着一个质量为m的物体，已知该物体与水平面之间的动摩擦因数为（计算时可不考虑最大静摩擦力与滑动摩擦力之间的数量差别），现对该物体施加一个水平方向的变力，其量值特点是且作用时间；且作用时间；F=0（即停止作用或不作用）历时。若此外力F按以下顺序所对应的规律变化，则使该项物体在时间内所发生的位移最大和在末时刻使物体所获得的速度最大的情况分别是：A、 , B、 , C、, D、,地球第8题图vR8、早在19世纪，匈牙利物理学家厄缶就指出“沿水平地面向东
5、运动的物体，其重量（即：列车的视重或列车对水平轨道的压力）一定要减轻”。后来，人们常把此类物理现象称为“厄缶效应”。如图所示；我们设想，在地球赤道附近的地平线上，有一列质量为M的列车，正以速率V沿水平轨道匀速向东行驶。已知：地球半径R；地球的自转周期T，今天我们象厄缶一样，如果仅仅考虑地球的自转影响（火车随地球作线速度为的圆周运动）时，火车对轨道的压力为N；在此基础上，又考虑到这列火车相对地面又附加了一个线速度V做更快的匀速圆周运动，并设此时火车对轨道的压力为N/，那么单纯地由于该火车向东行驶而引起火车对轨道减轻的数量（N-N/）为：A、 B、 C、 D、第9题图F/Nt/s1.82.22.0
6、1.61.20.80.42.01.61.409、将一个电动传感器接到计算机上，就可以测量快速变化的力，用这种方法测得的某单摆摆动时悬线上拉力的大小随时间变化的曲线如图所示，某同学由此提供的信息做出了下列判断：时摆球经过最低点时摆球经过最低点摆球作的阻尼振动若当地，则该项摆的摆长， 其中正确的是A、 B、 C、 D、0x××××××××××××××××yEB第10题图10、空间存在如图所示的匀强电场E和匀强磁场B。下面关于带电粒子在其中运
7、动情况的判断，哪些正确？A、若不计重力，粒子做匀速直线运动的方向可沿y轴正方向，也可沿y轴负方向B、若不计重力，粒子可沿x轴正方向做匀加速直线运动C、若重力不能忽略，粒子不可能做匀速直线运动D、若重力不能忽略，粒子仍可能做匀速直线运动第卷（非选择题 共110分）二、本题共2小题，20分。把答案填在题中的横线上或按题目要求作图。11、关于“互成角度的两个力的合成”实验，不述说法正确的是A、实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一个弹簧秤的拉力大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点B、实验中,若测F1时弹簧秤上的弹簧与其外壳发生摩擦,引起F1和F2的合力F的偏差,把F与真实值
8、相比较,F的大小偏小C、若用两个弹簧秤拉时,合力的图示F的方向不与橡皮条在同一直线上,则说明实验有错误D、若实验时,只有一个弹簧秤,则应按下述方法操作:把两条细线中的一条与弹簧秤连接，然后同时拉这两条细线，使橡皮条一端伸长到O点，记下两条线的方向和弹簧秤的读数F1；放回橡皮条后，将弹簧秤连接到另一细线上，再同时拉这两条细线，使橡皮条一端伸长到O点，并使两条细线位于记录下来的方向上，读出弹簧秤的读数为F2砝码质量(g)0306090120150弹簧总长(cm)6.007.158.349.4810.6411.79弹力大小(N)12、某同学在做探索弹力和弹簧伸长的关系的实验中，组成了如图所示的装置，
