2019-2020学年语文粤教版选修先秦诸子选读课时作业：第10课知道与奇正

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1、第六单元第10课训练落实篇视累与运用1.下列句子中加点的实词的含义解释不正确的一项是（）A.以一形之胜.胜万形B.所以制形壹.也D.侏为劳奇D .前不得然.后胜：长处壹：一种佚：安逸然：践踏【答案】B 壹：一样。2.下列句子中加点的虚词意义和用法相同的一项是A.战者，以.形相胜者也B .战臂，以形相胜者也C.所以制形壹也D.而莫知其所以胜之.形【答案】A A项 以"：介词,（）如以水胜火故善战者.，见敌之所长见敌之所不足以一形之胜胜万形用“。B项者”：助词，表判断；代词,的人”。C项所”:定词组， 所以：用来的”；代词,“的方面”。D项之"：代词,它”；助词，的"

2、。3.下列句子中加点的虚词意义和例句相同的一项是（）例句：见敌之所长，则知其.所短A,而余亦悔其.随之而不得极夫游之乐也B.问其深，则其好游者不能穷也C,则其好游者不能穷也D.其孰能讥之乎自己”。C项：代词，那些”。【答案】B B项与例句的 其”均为代词， 它的"。A项：代词, 项：语气助词，难道”。4.下列各句中加点的词活用情况与例句相同的一项是（）例句：以楚越之竹书之而不足A.夫更万乘国，广万乘王B.上知天之道，下知地之理C.易则多其车D.精吏民，封府库【答案】D D项和例句均为名词活用为动词。A、C项均为使动用法。B项为名词作状语。同ii与鉴富J、课内阅读阅读下面的文段，回答问

3、题。孙子曰：智不足，将兵，自恃也。勇不足，将兵，自广也。不知道，数战不足，将兵，幸也。夫 安万乘国，广万乘王，全万乘之民命者，唯知道。知道者，上知天之道，下知地之理，内得其民之心, 外知敌之情，阵则知八阵之经，见胜而战，弗见而铮，此王者之将也。孙子曰：用八阵战者，因地之利，用八阵之宜。用阵三分，诲阵有锋，诲锋有后，皆待令而动。斗一，守二。以一侵敌，以二收。敌弱以乱，先其选卒以乘之。敌强以治，先其下卒以诱之。车骑与 战者，分以为三，一在于右，一在于左，一在于后。易则多其车，险则多其骑，厄则多其弩。险易必 知生地、死地，居生击死。5.下列句子中加点的实词的含义解释错误的一项是（）A.智不足，将.兵

4、将：带领8 .将兵，幸,也幸：幸而C.全万乘之民命者全：保全D.用阵三分，诲,阵有锋诲：每【答案】B 幸：侥幸。9 .下列句子中加点的虚词意义和用法不相同的一项是（）A.将兵，自恃也.此王者之将也.B.全万乘之民命者,知道竟，上知天之道C.内得其民之.心阵则知八阵之.经D,以一侵敌，以二收敌弱以舌L先其选卒以乘之【答案】D D项以"：介词，用”；连词，表并列。A项 也”：助词，表判断。B项 者”：代词,的人”。C项之"：结构助词， 的”。10 下列句子中加点的虚词意义和用法与例句相同的一项是（）例句：因地之利，用八阵之宜A.不如因善遇之B.善战者因其势而利导之C.因为长句，

5、歌以赠之D.蒙故业，因.遗策【答案】B旧项与例句的 因”均为介词，根据”。A项为介词， 趁机”。C项为连词，于是，就D项为动词，沿袭”。11 下列对原文理解、概括不正确的一项是（）A.孙膑开篇便对将帅和士兵提出要求，认为要有智勇，也要“知道” “数战”等。B.孙膑认为，“知道”是最根本的，这里的“道”指的是战争规律。C.孙膑把“知道”归结为七项具体内容：上知天之道，下知地之理，内得其民之心，外知敌之情, 阵则知八阵之经，见胜而战，弗见而铮。这样的才是出色的将领。D.孙膑在第二段中不但提出了要“因地用阵”，还强调了听令的重要性。【答案】A 开篇只是对将领提出要求，并非是针对 将帅和士兵”提出的。

6、12 翻译下面的句子。(1)见胜而战，弗见而铮，此王者之将也。(2)斗一，守二。以一侵敌，以二收。(3)敌弱以乱，先其选卒以乘之。敌强以治，先其下卒以诱之。【答案】(1)预见胜利就出战，不能预见胜利就上谏国君(按兵不动)，这是杰出的将领。(2)用三分之一的兵力战斗，用三分之二的兵力防守。用一分的兵力进攻敌人，用二分的兵力结束 战争。(3)敌军实力虚弱而且阵容混乱，先用精兵去攻击敌人。敌军实力强大而且阵容严整，先用战斗力 弱的士兵去引诱他们。二、课外阅读(一)阅读下面一段文言文，完成第 1014题。孙膑减灶膑生阿邺之间，孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自 以为

7、能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而繇之，欲隐勿 见。齐使者如.梁，孙膑以.刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数 与齐诸公子驰逐重射 。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌日：“君弟重射，臣能令君胜。"田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质 ，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷， 取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西.矣

8、。孙子谓田忌日：“彼三晋之兵素悍勇而.轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法：百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。步军，与其轻锐倍日并行逐之。“庞涓死于孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰:此树之下。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期 日：“暮见火举而俱发。庞涓果夜至斫木下,见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自到，曰:“遂成竖子之名!齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，

9、世传其兵法。（选自史记孙子吴起列传）【注】 驰逐，用马车竞赛；重射，设重金赌注。及临质,此指比赛即将开始。10.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A.齐使者如梁如：往，到去B.于是忌进孙子于威王进：推荐，荐举C.齐军既已过而西 矣西：西行D .甥曰：“暮见火举而俱发”【答案】D 期：约定。成语中期：希望不期而遇”中的 期”与此同义。13 .下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是A.孙膑以刑徒阴见申之以孝悌之义B.孙子见其马足不甚相述向使三国各爱其 地，齐人勿附于秦C.彼三晋之兵素悍勇而轻齐二者不可得兼，舍生而取义者也D.庞涓自知智穷兵败，乃 自到屈原放逐，乃赋离骚其”

10、，代词，他的、他们的。C项【答案】A A项以"，介词，分别作 用什么身份“拿"讲。而"，连词，表并列。D项乃"，副词，于是，就。14 .下列句子分别编为四组，全都表现孙膑军事才能的一组是 齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见于是孙子谓田忌日：“君弟重射，臣能令君胜。”使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶孙子度其行，暮当至马陵马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵于是令齐军善射者万弩，夹道而伏A.B.C.D.【答案】B 说的是逃生；说的是赛马；说的是地势； 都表现了孙膑的军事才能。 故答案为B。A.庞涓曾与孙膑同学兵法,15 .下列对原文有关内容的分析和概括，不

11、正确的一项是()后来做了魏惠王的将军， 因忌恨孙膑，设计断其双足。在马陵之战中,B.在田忌与齐王等人赛马时,庞涓在消灭齐军士卒过半的情况下，终因过于自信，兵败自到。孙膑教给田忌用下等马与对方的上等马比，用上等马与对方的中等 马比，用中等马与对方的下等马比，结果一负两胜，赢了齐王千金。一向瞧不起被认为胆小怯弱的齐C.马陵之战可以说是一场心理战。孙膑紧紧抓住魏军凶悍勇猛,兵的心理，精心策划，巧设埋伏，终于计胜庞涓。D.文章刻画人物的性格面貌，生动逼真。写孙膑的出谋献策，往往只说做法，不讲原因，到了结 局，才看到它的作用。这种写法，曲折有趣，引人入胜。【答案】A 消灭齐军士卒过半”是庞涓的推断，并非