记叙文阅读之句子含义的理解精讲

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1、 中考记叙文阅中考记叙文阅读读中考记叙文阅读之保定三中分校 杨巍巍句子含义的理解句子含义的理解能够提示和概括文章中心或段意的能够提示和概括文章中心或段意的对全文内容和结构有重要作用对全文内容和结构有重要作用内涵丰富，耐人寻味内涵丰富，耐人寻味在写景状物，刻画人物和议论抒情方面在写景状物，刻画人物和议论抒情方面有画龙点睛作用的句子有画龙点睛作用的句子考查范围考查范围找准出题角度找准出题角度表述句子含义表述句子含义 我到现在终于没有见我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。大约孔乙己的确死了。 小提示小提示 解此类题一定不能只看这个词的字面上的意思一定解此类题一定不能只看这个词的字面上的意思一定要结

2、合上下文的语境和文章的意思。要结合上下文的语境和文章的意思。一、注意文中隐含解题信息的关键词一、注意文中隐含解题信息的关键词思路：思路：1 1、作者在什、作者在什么么情境下写了这句话。情境下写了这句话。 2 2、这句话中的关键词是什、这句话中的关键词是什么？么？ 3 3、关键词是一个怎样的词语？、关键词是一个怎样的词语？ 4 4、这个词在句中表达了一个怎样的意思？、这个词在句中表达了一个怎样的意思？我到现在终于没有见我到现在终于没有见大约大约孔乙己孔乙己的确的确死了。死了。 比喻义比喻义注意文中隐含解题信息的关键注意文中隐含解题信息的关键词词练一练练一练 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间

3、我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的已经隔了一层可悲的厚障壁厚障壁了。我也说不出话。了。我也说不出话。所谓所谓“身份，地位身份，地位”所形成的所形成的人与人之间的精神隔阂。人与人之间的精神隔阂。 写出本体写出本体思路：思路：1 1、作者在什、作者在什么么情境下写了这句话。情境下写了这句话。 2 2、这句话中的关键词是什、这句话中的关键词是什么？么？ 3 3、关键词是一个怎样的词语？、关键词是一个怎样的词语？ 4 4、这个词在句中表达了一个怎样的意思？、这个词在句中表达了一个怎样的意思？ 反义（语）反义（语）注意文中隐含解题信息的关键注意文中隐含解题信息的关键词词练一练练一练

4、 例句：唉，我现在想想，那时真是例句：唉，我现在想想，那时真是太聪明太聪明了！了！ 糊涂糊涂 言外之意言外之意注意文中隐含解题信息的关键注意文中隐含解题信息的关键词词练一练练一练 例句：例句：某国王请阿凡提评论自己的诗，阿凡提规劝某国王请阿凡提评论自己的诗，阿凡提规劝他不要再写诗被关进驴圈。过后国王又召见阿凡提他不要再写诗被关进驴圈。过后国王又召见阿凡提看其新作，阿凡提转身就走，国王问他到哪里去，看其新作，阿凡提转身就走，国王问他到哪里去，阿凡提答到：阿凡提答到：“到驴圈去到驴圈去，陛下！，陛下！”诗还是不好，别写诗了。诗还是不好，别写诗了。 化婉言为直言化婉言为直言 语境义、比喻义、反语、言