五年级语文上册北师大版重、难点解析

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1、n一、近义词一、近义词n细微-细小 认真-仔细 老练-老成 茂密-稠密 栖息-生活 平静-安静n二、按要求写句子n1、就在遥远的天边，在蓝天与黄沙交界之处，我望见了一汪清粼粼的湖水（缩句） 我望见了湖水。n2、听了这一美丽的传说，再看那好像雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷，让你更加不能不为这大自然的鬼斧神工叫绝。n改为肯定句：听了这一美丽的传说，再看那好像雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷，让你更加为这大自然的鬼斧神工叫绝。n改为反问句：听了这一美丽的传说，再看那好像雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷，难道不让你更加为这大自然的鬼斧神工叫绝吗？n 三、课文星空三、课文星空n 1、默写古诗、默写古诗马诗马诗：大漠沙如雪，燕

2、山月似钩。何当金络脑，快走踏清：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。秋。n 2、巩乃斯的马巩乃斯的马借助对马群奔跑的场面的描绘，表达了对不受羁绊的生借助对马群奔跑的场面的描绘，表达了对不受羁绊的生命力的向往与渴求。命力的向往与渴求。n 3、“浙江之潮，天下之伟观也浙江之潮，天下之伟观也“在全文中起总领全文的作用在全文中起总领全文的作用n 4、浙江潮浙江潮这一课中描写浙江潮的句子是：方其出远门，进入银线；既这一课中描写浙江潮的句子是：方其出远门，进入银线；既而渐近，则玉城雪岭，际天而来。大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极而渐近，则玉城雪岭，际天而来。大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，

3、势极雄豪。这是由远到近的顺序，从形、色、声、势四个方面来写的。雄豪。这是由远到近的顺序，从形、色、声、势四个方面来写的。n 5、“海涌银为郭，江横玉系腰海涌银为郭，江横玉系腰”这句话的意思是：海水涌起来，成为银子这句话的意思是：海水涌起来，成为银子堆砌的城郭；浙江横着，潮水给系上一条白玉的腰带。堆砌的城郭；浙江横着，潮水给系上一条白玉的腰带。n 一、根据句子的意思写词语一、根据句子的意思写词语n 1、形容出现了崭新的面貌。、形容出现了崭新的面貌。 焕然一新焕然一新 2、趁对方没有料到（就采、趁对方没有料到（就采取行动）。取行动）。 出其不意出其不意n 3、用来比喻虚妄荒诞的言论。天方夜谭、用来

4、比喻虚妄荒诞的言论。天方夜谭 4、形容走路时脚步放得、形容走路时脚步放得很轻。很轻。 蹑手蹑脚蹑手蹑脚n 二、按要求写句子二、按要求写句子n 1、他慈祥的眼睛平静地望着我（缩句）、他慈祥的眼睛平静地望着我（缩句） 眼睛望着我眼睛望着我n 2、这么难听的声音一定破坏了这位老人正独享的幽静。（改成反问、这么难听的声音一定破坏了这位老人正独享的幽静。（改成反问句）句）n 这么难听的声音怎么可能没有破坏了这位老人正独享的幽静。这么难听的声音怎么可能没有破坏了这位老人正独享的幽静。n 三、补充句子三、补充句子n 1、空山不见人，但闻人语响、空山不见人，但闻人语响。 2、夕阳无限好，只是近黄昏。、夕阳无限

5、好，只是近黄昏。n 3、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。4、暮去朝来淘不住，遂令东海变桑、暮去朝来淘不住，遂令东海变桑田。田。5、蜀道之难，难于上青天、蜀道之难，难于上青天。 6、岭头便是分头处，惜别潺湲一夜生。、岭头便是分头处，惜别潺湲一夜生。n 四、课文回忆录四、课文回忆录n 1、这儿，原来是一片村庄中的、这儿，原来是一片村庄中的“村庄村庄”发生变化的原因是：改革开放给发生变化的原因是：改革开放给村庄带来了翻天覆地的变化。村庄带来了翻天覆地的变化。n 2、我喜欢一文中，我最喜欢的句子是：我喜欢冬日的阳光，在迷茫的、我喜欢一文中，我最喜欢的句子是：我喜欢冬日的

6、阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热。晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热。n 3、唯一的听众中，促使、唯一的听众中，促使“我我”每天清晨到树林里去练琴的动力是：老妇每天清晨到树林里去练琴的动力是：老妇人给人给“我我”的鼓励和爱护，是的鼓励和爱护，是“我我”有了信心。有了信心。n 4、唯一的听众中、唯一的听众中“我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵”的理解是：的理解是：“我我”的进步与自信都来自老人美好的心灵和善意的谎言，体现的进步与自信都来自老人美好的心灵和善意的谎言，体现“我我”的

7、感激之情。的感激之情。“美好的心灵美好的心灵”指老人宽容的心灵。指老人宽容的心灵。n 5、唯一的听众唯一的听众中为什么中为什么“我我”觉得她慈祥的眼睛像觉得她慈祥的眼睛像“深深的潭深深的潭水水”的理解是：因为的理解是：因为“我我”从老人的眼睛里读出了对从老人的眼睛里读出了对“我我”的关心、的关心、鼓励，读出了老人为鼓励，读出了老人为“我我”的琴技的点滴进步感到欣慰，读出了老人的琴技的点滴进步感到欣慰，读出了老人对对“我我”提出的更高要求。因此，提出的更高要求。因此，“我我”觉得她慈祥的眼睛像觉得她慈祥的眼睛像“深深深深的潭水的潭水”。 n 一、写出近义词一、写出近义词n 滋润滋润-湿润湿润 固

8、执固执-顽固顽固 奇妙奇妙-奇异奇异 照顾照顾-照看照看n 二、补充词语二、补充词语n 吐故纳新吐故纳新 质优廉价质优廉价 焕然一新焕然一新 奇花异草奇花异草 惊天动地惊天动地 翩翩起舞翩翩起舞 若隐若若隐若现现 临危不惧临危不惧 难以置信难以置信n 三、默写古诗三、默写古诗过分水岭过分水岭溪水无情似有情，入山三日得同行。岭头溪水无情似有情，入山三日得同行。岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。便是分头处，惜别潺湲一夜声。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨水光滟潋晴方好，水光滟潋晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。这两首诗的共山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。这两首诗的共

9、同特点是：都是些水的，其中同特点是：都是些水的，其中饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨中中“欲把西湖比西欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。子，淡妆浓抹总相宜。”两句是用了一个奇妙又贴切的比喻，写出了两句是用了一个奇妙又贴切的比喻，写出了西湖的神韵。西湖的神韵。n 四、按要求写句子四、按要求写句子n 1、水的作用很大。（改为感叹句）、水的作用很大。（改为感叹句） 水的作用真大啊！水的作用真大啊！n 2、运输员固执地说：、运输员固执地说：“我不吃，我在路上可以喝凉水。我不吃，我在路上可以喝凉水。”（改为转（改为转述句）述句）n 运输员固执地说，他不吃，他在路上可以喝凉水。运输员固执地说，他不吃，他在路上可

10、以喝凉水。n 3、如果没有水时刻警惕守卫，怎能把这些、如果没有水时刻警惕守卫，怎能把这些“入侵者入侵者”清楚？（改为清楚？（改为陈述句）陈述句）n 如果没有水时刻警惕守卫，就不能把这些如果没有水时刻警惕守卫，就不能把这些“入侵者入侵者”清楚。清楚。n 4、同志们，我们能够赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这、同志们，我们能够赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗？（改为陈述句）个苹果吗？（改为陈述句）n 同志们，我们能够赶走敌人，夺回阵地，我们就能吃掉这个苹果。同志们，我们能够赶走敌人，夺回阵地，我们就能吃掉这个苹果。n 五、五、一个苹果怎么把苹果没有吃完是因为：大家舍不得吃，心

11、中一个苹果怎么把苹果没有吃完是因为：大家舍不得吃，心中都想着身边的战友，都想自己再忍一忍，让战友多吃一点，这是一种都想着身边的战友，都想自己再忍一忍，让战友多吃一点，这是一种高尚的阶级友情，是无私的奉献精神。高尚的阶级友情，是无私的奉献精神。n 2、我对我对“水是生命的摇篮水是生命的摇篮”的理解是：没有水，就没有生命，也没有的理解是：没有水，就没有生命，也没有我们人类，水是人类赖以生存的神圣物质。我们人类，水是人类赖以生存的神圣物质。n 3、水就是生命是一篇说明文，作者介绍了关于水的常识，水的水就是生命是一篇说明文，作者介绍了关于水的常识，水的作用，讲究饮水卫生。说明了人体与水关系非常密切，人