第一节 长度、时间及其测量.

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1、长度、时间长度、时间及其测量及其测量一、长度的单位一、长度的单位v国际基本单位：米 用符号m表示。v常用单位：千米 kmv 分米 dm 厘米cmv 毫米mm 微米umv 纳米nm换算关系：1km=103m 1m=103mm1mm=103um=106nm1nm=10-9mv测量长度的常用工具有哪些？测量长度的常用工具有哪些？古代：古代：100粒谷排列的长度规定为一尺；粒谷排列的长度规定为一尺；英国：国王亨利规定他的鼻子尖到他伸值手英国：国王亨利规定他的鼻子尖到他伸值手臂的中指尖的距离规定为一码；臂的中指尖的距离规定为一码；在人类文明漫长的发展史中，一把平平在人类文明漫长的发展史中，一把平平常常的

2、尺，作为量度物体长度的一种测常常的尺，作为量度物体长度的一种测量工具，也经历了一个从低级到高级、量工具，也经历了一个从低级到高级、从粗略到精确的发展过程。从粗略到精确的发展过程。 长度的测量：长度的测量：v一、刻度尺的使用方法一、刻度尺的使用方法1 1、使用前要注意观察：、使用前要注意观察： 量程、分度值、零刻度线。量程、分度值、零刻度线。2、使用过程中：、使用过程中： 选对刻度尺选对刻度尺：根据不同的测量对象，根据不同的测量对象，选择精度和量程都合适的测量工具。选择精度和量程都合适的测量工具。v 放对刻度尺放对刻度尺 ：vA放平：刻度尺要与物体被测边缘平行。放平：刻度尺要与物体被测边缘平行。

3、vB紧贴：刻度尺有刻度一面要紧靠被测物。紧贴：刻度尺有刻度一面要紧靠被测物。vC对齐：零刻度线或整刻度线与被测物体的对齐：零刻度线或整刻度线与被测物体的边缘对齐。边缘对齐。v 看对：看对：读数时，视线要与尺面垂直，不要读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视或俯视。斜视或俯视。v 读对：读对：必须估读到最小刻度的下一位。必须估读到最小刻度的下一位。v 记对：记对：数字加单位。数字加单位。例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（确？（ ） D没对齐、没对齐、没紧贴没紧贴没放平、没放平、没紧贴没紧贴没紧贴没紧贴正确正确v1、用不同的刻度尺测量同一物理课本、用不同

4、的刻度尺测量同一物理课本的长度。的长度。v2、两人分别用同一刻度尺测量课桌的、两人分别用同一刻度尺测量课桌的长度。长度。动手实验动手实验比较测量结果，对同一个测量值，其比较测量结果，对同一个测量值，其结果相同吗？若不同，其原因是什么？结果相同吗？若不同，其原因是什么？测量者不同、所选工具不同。测量者不同、所选工具不同。v二、误差：测量值与真实值之间的差二、误差：测量值与真实值之间的差异。（物体的真实长度叫真实值。）异。（物体的真实长度叫真实值。）v注意：误差和错误的区别：注意：误差和错误的区别：v误差不可避免，它是因为测量误差不可避免，它是因为测量工具本工具本身的精密程度、测量方法的完善程度身

5、的精密程度、测量方法的完善程度等客观因素和测量者主观因素等客观因素和测量者主观因素引起的。引起的。v错误是可以避免的，它主要是由于错误是可以避免的，它主要是由于实实验方法不正确、仪器使用不正确、读验方法不正确、仪器使用不正确、读数不正确等原因数不正确等原因引起的。引起的。 例例1：关于误差，以下说法：关于误差，以下说法错误错误的是：的是：A 误差是测量值和真实值之间的差异。误差是测量值和真实值之间的差异。 B 无论用什么精密的测量仪器，都不可无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差。能没有误差。C 选用精密的仪器，改进测量方法，可选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差。减少误差。D 误差是