实验案例探究(四)预测结果结论类实验(共张PPT)

《实验案例探究(四)预测结果结论类实验(共张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实验案例探究(四)预测结果结论类实验(共张PPT)（25页珍藏版）》请在文档大全上搜索。

1、实验案例探究（四）预测结果结论类实验【案例分析案例分析】(2012(2012浙江高考浙江高考) )请根据以下提供的实验材料请根据以下提供的实验材料, ,完善生物制剂完善生物制剂W W对动物不同细胞的分裂具有促进作用的实验思路对动物不同细胞的分裂具有促进作用的实验思路, ,并预测实验并预测实验结果。结果。实验材料实验材料: :培养瓶、培养液、正常体细胞、癌细胞、培养瓶、培养液、正常体细胞、癌细胞、W W、胰蛋白、胰蛋白酶。酶。( (要求与说明要求与说明: :答题时不考虑加入答题时不考虑加入W W后的体积变化等误差。后的体积变化等误差。提供的细胞均具有分裂能力提供的细胞均具有分裂能力, ,只进行原

2、代培养且培养条件适宜只进行原代培养且培养条件适宜) )请回答请回答: :(1)(1)实验思路实验思路: :取培养瓶若干个取培养瓶若干个, ,分组如下分组如下:_:_ 。每组设置若干个重复样品。每组设置若干个重复样品。各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后, ,各取其中的几各取其中的几个样品个样品, ,加入加入, ,摇匀摇匀, ,在显微镜下用血细胞计数板分在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。别计数并记录细胞数。重复若干次。重复若干次。 。(2)(2)预测实验结果预测实验结果( (用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示)

3、 )。 【审题审题抓准信息抓准信息快速推断快速推断】关键信息关键信息推断结论推断结论信信息息1 1题干已强调生物制剂题干已强调生物制剂W W对动物不同细胞的对动物不同细胞的分裂具有促进作用分裂具有促进作用本实验的自变量有两个本实验的自变量有两个: :是否是否加入生物制剂加入生物制剂W W、动物细胞的、动物细胞的种类种类信信息息2 2提供了实验材料提供了实验材料: :生生物制剂物制剂W,W,正常体细胞正常体细胞, ,癌细胞癌细胞, ,培养瓶和培培养瓶和培养液养液, ,还有胰蛋白酶还有胰蛋白酶本实验自变量有两个本实验自变量有两个, ,作用对作用对象有两个象有两个, ,因此分组情况如下因此分组情况如

4、下: :培养液培养液+ +体细胞体细胞; ;培养液培养液+ +体细体细胞胞+W;+W;培养液培养液+ +癌细胞癌细胞; ;培养液培养液+ +癌细胞癌细胞+W+W关键信息关键信息推断结论推断结论信信息息3 3中用血细胞计数板中用血细胞计数板分别计数并记录细胞分别计数并记录细胞数数要对细胞进行计数要对细胞进行计数, ,应使细胞应使细胞分散开来分散开来, ,胰蛋白酶可以使组胰蛋白酶可以使组织细胞相互分散开织细胞相互分散开信信息息4 4(2)(2)预测实验结果预测实验结果( (用用坐标系和细胞数变化坐标系和细胞数变化曲线示意图表示曲线示意图表示) )图中横坐标表示时间图中横坐标表示时间, ,纵坐标纵坐

5、标表示细胞数表示细胞数, ,根据信息根据信息2 2得出的得出的结论结论, ,应该有应该有4 4条曲线条曲线【答题答题规范答案规范答案警示失误警示失误】(1)(1)A A组组: :培养液中加入体细胞培养液中加入体细胞;B;B组组: :培养液中加入体细胞培养液中加入体细胞, ,加入加入W;CW;C组组: :培养液中加入癌细胞培养液中加入癌细胞;D;D组组: :培养液中加入癌细胞培养液中加入癌细胞, ,加入加入W W错答错答: :A A组组: :培养液中加入体细胞培养液中加入体细胞, ,加入加入W W。B B组组: :培养液中加入培养液中加入癌细胞癌细胞, ,加入加入W W。错因错因: :忽视了实验

6、设计应遵循的对照原则。忽视了实验设计应遵循的对照原则。胰蛋白酶胰蛋白酶得分要点得分要点: :胰蛋白酶不能答成酶。胰蛋白酶不能答成酶。统计并分析所得数据统计并分析所得数据( (其他合理答案均可其他合理答案均可) )得分要点得分要点: :应对中记录的数据进行统计分析。应对中记录的数据进行统计分析。 (2)(2)错答错答: :只画出两条曲线只画出两条曲线, ,或画出四条曲线但未注意四条曲线的或画出四条曲线但未注意四条曲线的高度。高度。错因错因: :忽视了题干第一句忽视了题干第一句“生物制剂生物制剂W W对动物不同细胞的分裂对动物不同细胞的分裂具有促进作用具有促进作用”。【类题试做类题试做】1.(20

7、111.(2011江苏高考江苏高考) )洋葱洋葱(2n=16)(2n=16)为二倍体植物。为比较不为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数( (即视野内分裂期细胞数即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比占细胞总数的百分比) )的影响的影响, ,某研究性学习小组进行了相关某研究性学习小组进行了相关实验。实验。实验步骤如下实验步骤如下: :将洋葱的老根去除将洋葱的老根去除, ,经水培生根后取出。经水培生根后取出。将洋葱分组同时转入质量分数为将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%0.01%、0.1%0.1%秋水仙素溶液秋水仙素溶液中中, ,分别培养分别培

8、养24 h24 h、36 h36 h、48 h;48 h;秋水仙素处理停止后再转入清秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养水中分别培养0 h0 h、12 h12 h、24 h24 h、36 h36 h。剪取根尖剪取根尖, ,用用CarnoyCarnoy固定液固定液( (用用3 3份无水乙醇、份无水乙醇、1 1份冰乙酸份冰乙酸混匀混匀) )固定固定8 h,8 h,然后将根尖浸泡在然后将根尖浸泡在1 mol/L1 mol/L盐酸溶液中盐酸溶液中5 min5 min8 min8 min。将根尖取出将根尖取出, ,放入盛有清水的培养皿中漂洗。放入盛有清水的培养皿中漂洗。用石炭酸用石炭酸品红试剂染色。品

9、红试剂染色。制片、镜检制片、镜检; ;计数、拍照。计数、拍照。实验结果实验结果: :不同方法处理后的细胞分裂指数不同方法处理后的细胞分裂指数(%)(%)如下表。如下表。秋水仙素溶液处理秋水仙素溶液处理清水培养时间清水培养时间(h)(h)质量分数质量分数(%)(%)时间时间(h)(h)0 01212242436360.010.01242410.7110.7113.6813.6814.1914.1914.4614.4636369.949.9411.9911.9913.5913.5913.6213.6248487.987.9810.0610.0612.2212.2211.9711.970.10.12

10、4247.747.749.099.0911.0711.0710.8610.8636366.126.127.877.879.989.989.819.8148485.975.976.686.687.987.988.568.56请分析上述实验请分析上述实验, ,回答有关问题回答有关问题: :(1)(1)步骤中步骤中“将根尖浸泡在将根尖浸泡在1 mol/L1 mol/L盐酸溶液中盐酸溶液中”的作用是的作用是 。(2)(2)步骤为了获得相应的观察视野步骤为了获得相应的观察视野, ,镜检时正确的操作方法镜检时正确的操作方法是是 。(3)(3)根据所学的知识推测根据所学的知识推测, ,石炭酸石炭酸品红试剂是

11、一种品红试剂是一种_性染料。性染料。(4)(4)为了统计数据更加科学为了统计数据更加科学, ,计数时应采取的方法是计数时应采取的方法是_。(5)(5)根据上表结果可以预测如下初步结论根据上表结果可以预测如下初步结论: :质量分数为质量分数为的秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数的秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高。较高。本实验的各种处理中本实验的各种处理中, ,提高细胞分裂指数的最佳方法是提高细胞分裂指数的最佳方法是_ 。(6)(6)下面为一位同学在步骤所下面为一位同学在步骤所拍摄的显微照片拍摄的显微照片, ,形成细胞形成细胞a a的的最可能的原因是最可能的原因是_。 【审题审题抓准信息抓准信息