走一步再走一步课件 小丽

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1、你在生活中遇到你在生活中遇到过困难吗？过困难吗？当时你是如何对当时你是如何对待它的？如果你待它的？如果你现在遇到这种情现在遇到这种情况，你会怎么办？况，你会怎么办？看谁说得好！ 走一步，再走一步走一步，再走一步是美国作家莫顿是美国作家莫顿亨亨特特6565岁那年写的回忆岁那年写的回忆8 8岁时一次爬悬崖的经历。岁时一次爬悬崖的经历。作者把这一经验推而广之，成为人生的宝贵财作者把这一经验推而广之，成为人生的宝贵财富，成为战胜一切艰难的法宝。富，成为战胜一切艰难的法宝。整体感知课文，积累字词，体会描写整体感知课文，积累字词，体会描写方法的作用方法的作用学习详略得当、以小见大、以事寓理学习详略得当、以

2、小见大、以事寓理的写作方法的写作方法培养树立自信、克服困难、取得成功培养树立自信、克服困难、取得成功的心理素质的心理素质( () ) 训诫：训诫： 小心翼翼：小心翼翼： 嶙峋：嶙峋： 纳罕：纳罕： 炫目：炫目： 啜泣：啜泣：告诫、教导。告诫、教导。形容人瘦削。形容人瘦削。惊奇、诧异。惊奇、诧异。抽噎抽噎y，抽抽，抽抽搭搭地哭。搭搭地哭。 谨慎小心，谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃的样子。翼，谨慎、严肃的样子。使眼睛昏花。使眼睛昏花。记叙文六要素记叙文六要素时间时间地点地点人物人物事情的起因事情的起因经过经过结果结果听课文录音，思考完成下列问题：听课文录音，思

3、考完成下列问题：2、理清故事发生的时间、地点、理清故事发生的时间、地点、人物人物及事件过程准备复述。及事件过程准备复述。用一句话概括课文所写内容。用一句话概括课文所写内容。本文记叙了本文记叙了“我我”爬爬悬崖脱险一事。悬崖脱险一事。1、故事发生在美国的哪个城市？、故事发生在美国的哪个城市？2、故事发生在什么时间？、故事发生在什么时间？3、爬悬崖的一共有几个孩子？有名字、爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的是哪两个？的是哪两个？4、故事情节可以分成哪两个部分？其、故事情节可以分成哪两个部分？其起止分别是在哪？起止分别是在哪？1 1、“我我”爬悬崖时遇到哪些困难？爬悬崖时遇到哪些困难？2 2、“我我”

4、是怎样脱险的？是怎样脱险的？12A、在我眼中却是高不可攀的险峰。（未爬）、在我眼中却是高不可攀的险峰。（未爬）B、我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒。我的心、我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。（跟着他们向在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。（跟着他们向上爬）上爬）C、蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。我看、蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。我看在眼里，吓得几乎晕倒。（终于爬上石架）在眼里，吓得几乎晕倒。（终于爬上石架）D、软弱地哀求。感到头晕目眩、啜泣。恐惧和、软弱地哀求。感到头晕目眩、啜泣。恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。（伏在岩石上，疲乏使我全身麻木，不能动弹。（伏在