营造学习氛围

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1、同心同心 同向同向 同行同行树立自信，努力学习，永不言弃树立自信，努力学习，永不言弃新新三好主义三好主义 “努力学习努力学习”、 “自主学习自主学习”、 “快乐学习快乐学习”什么是努力学习？什么是努力学习？ 1.1.今天作业完成了吗？今天作业完成了吗？ 2.2.今天你惜时了吗？今天你惜时了吗？ 3.3.今天你摘错了吗？今天你摘错了吗？ 4.4.今天你思考了吗？今天你思考了吗？ 5.5.今天你质疑了吗？今天你质疑了吗？什么是自主学习？什么是自主学习？ 1.1.今天你预习复习了？今天你预习复习了？ 2.2.今天你今天你入室即静入室即静了吗？了吗？ 3.3.今天你帮他人解疑了吗？今天你帮他人解疑了吗

2、？ 4.4.今天你的计划完成了吗？今天你的计划完成了吗？ 5.5.今天你反思了吗？今天你反思了吗？什么是快乐学习？什么是快乐学习？ 1.1.以积极乐观的心态去面对我们周围的人和以积极乐观的心态去面对我们周围的人和事，正确看待生活、学习中的困难，调节挫事，正确看待生活、学习中的困难，调节挫折与逆境的心理状态；折与逆境的心理状态； 2.2.对学习有浓厚的兴趣；对学习有浓厚的兴趣； 3.3.能在学习中体会到成功的快乐；能在学习中体会到成功的快乐； 4.4.能劳逸结合地学习；能劳逸结合地学习； 5.5.要有打破砂锅问到底的精神并以此为乐趣要有打破砂锅问到底的精神并以此为乐趣。一、营造良好氛围的重要性一

3、、营造良好氛围的重要性1、环境对人的影响、环境对人的影响 孟母三迁孟母三迁2、个人的成长离不开集体、个人的成长离不开集体二、如何营造良好氛围二、如何营造良好氛围 1 1、遵守规章制度、遵守规章制度 2 2、培养集体主义感、培养集体主义感 3 3、加强班干部的带头作用、加强班干部的带头作用4、树立学习榜样，加强合作竞争、树立学习榜样，加强合作竞争 5 5、端正端正学习态度，养成学习态度，养成良好良好的学习习惯的学习习惯 1）变）变“要我学要我学”为为“我要学我要学”。 2）变）变“苦学苦学”为为“乐学乐学”。 3）变）变“学会学会”为为“会学会学”。 二二合理规划和管理时间合理规划和管理时间三更

4、灯火五更鸡，正男儿立志时。三更灯火五更鸡，正男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿颜真卿 时间是由分秒积成的，善于利用零星时时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。间的人，才会做出更大的成绩来。 华罗庚三三正确对待每次考试正确对待每次考试一、考试的意义一、考试的意义 1.检验在课堂上学到的内容。检验在课堂上学到的内容。 2.对自己该段时间所学知识的检对自己该段时间所学知识的检验。验。 3.有利于找出自己薄弱环节，更好有利于找出自己薄弱环节，更好的改正缺点。的改正缺点。 4.最主要的目的是对一段时间学习最主要的目的是对一段时间学习的查缺补漏的查缺补漏二、考试后的反思二、考试后的反思 1、既要和别人比，又要和自己比、既要和别人比，又要和自己比 2、不沾沾自喜，不妥协气馁、不沾沾自喜，不妥协气馁 3、不以分数论英雄、不以分数论英雄 4、跌倒了，爬起来继续跑、跌倒了，爬起来继续跑 5、眼泪，、眼泪，飞翔飞翔的源泉的源泉客观分析客观分析 科学定位科学定位四四 勤奋创造奇迹勤奋创造奇迹 你行动了吗？你行动了吗？