苏轼-念奴娇赤壁怀古课件

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1、苏轼苏轼念念奴奴娇娇 赤赤壁壁怀怀古古浪漫的诗人浪漫的诗人 豪放的词家豪放的词家 超脱的文人超脱的文人 教学目标教学目标 了解宋词豪放派的风格特点，提高古诗了解宋词豪放派的风格特点，提高古诗词的阅读鉴赏能力词的阅读鉴赏能力 了解作者渴望为国效力的思想和壮志未了解作者渴望为国效力的思想和壮志未酬的情怀酬的情怀 感受苏轼的旷达洒脱、积极乐观地面对感受苏轼的旷达洒脱、积极乐观地面对人生的态度人生的态度 苏轼：苏轼：字，子瞻，号东坡居士，字，子瞻，号东坡居士，四川眉山人。四川眉山人。文艺全才文艺全才 散文散文欧苏欧苏（欧阳修）（欧阳修） 诗歌诗歌苏黄苏黄（黄庭坚）（黄庭坚） 词词 苏辛苏辛（辛弃疾）（

2、辛弃疾） 书法书法宋四家宋四家 作品有作品有东坡乐府东坡乐府、东坡七集东坡七集，著名散，著名散文有文有前赤壁赋前赤壁赋 思想思想儒道佛思想儒道佛思想作者介绍作者介绍 （苏轼、黄庭坚、米芾、苏轼、黄庭坚、米芾、 蔡襄）蔡襄） 其他：其他：唐宋八大家、三苏唐宋八大家、三苏苏洵、苏轼、苏辙苏洵、苏轼、苏辙写作背景写作背景 苏轼苏轼 21岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（丰二年（1079）因）因“乌台诗案乌台诗案”被捕入狱。被捕入狱。出狱后，责授黄州团练副使。此职位实为虚出狱后，责授黄州团练副使。此职位实为虚职，因此为排遣政治上的失意，他游历访古，职，因此为排遣政

3、治上的失意，他游历访古，泛舟赤壁，先后写下了前后泛舟赤壁，先后写下了前后赤壁赋赤壁赋和和念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古。题目解读题目解读 “念奴娇念奴娇”为词牌名，念奴是唐代一个为词牌名，念奴是唐代一个很著名的歌伎，调因此而得名。前片四很著名的歌伎，调因此而得名。前片四十九字；后片五十一字，共一百字。此十九字；后片五十一字，共一百字。此调宜于抒写豪迈感情。调宜于抒写豪迈感情。 题目是题目是“赤壁怀古赤壁怀古”，告诉我们这首词，告诉我们这首词的主要内容是苏轼在赤壁这个地方游览的主要内容是苏轼在赤壁这个地方游览的时候，触景生情，进行怀古，缅怀古的时候，触景生情，进行怀古，缅怀古人。人。 念奴娇念奴娇

4、 赤壁怀古赤壁怀古 苏轼苏轼 大江东去，浪淘大江东去，浪淘尽，千古风流人物。尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。卷起千堆雪。江山江山如画，一时多少豪如画，一时多少豪杰。杰。 遥想公谨当年，小遥想公谨当年，小乔出嫁了，雄姿英发。乔出嫁了，雄姿英发。羽扇羽扇纶纶巾，谈笑间，巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，神游，多情应笑我，早生早生华华发。发。人生如梦，人生如梦，一一尊尊还还酹酹江月。江月。 怀古诗主要是以历史事件、历史人物、怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为

5、题材，这类诗由于多写古人、历史陈迹为题材，这类诗由于多写古人、古事、古迹，多用典故、对比等手法，古事、古迹，多用典故、对比等手法，以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。等目的。译文译文 上片：大江浩浩荡荡向东流去，滔上片：大江浩浩荡荡向东流去，滔滔巨浪淘尽千古英雄人物。那旧营滔巨浪淘尽千古英雄人物。那旧营垒的西边，人们说那就是三国周瑜垒的西边，人们说那就是三国周瑜鏖战的赤壁。陡峭的石壁直耸云天，鏖战的赤壁。陡峭的石壁直耸云天，如雷的惊涛拍击着江岸，激起的浪如雷的惊涛拍击着江岸，激起的浪花好似卷起千万堆白雪。雄壮的江花好似卷起千万堆白雪。雄壮的江山奇丽如图画

6、，一时间涌现出多少山奇丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰。英雄豪杰。 下片：遥想当年的周瑜春风得意，下片：遥想当年的周瑜春风得意，绝代佳人小乔刚嫁给他，他英姿奋绝代佳人小乔刚嫁给他，他英姿奋发豪气满怀。手摇羽扇头戴纶巾，发豪气满怀。手摇羽扇头戴纶巾，谈笑之间，强敌的战船烧得灰飞烟谈笑之间，强敌的战船烧得灰飞烟灭。我今日神游当年的战地，可笑灭。我今日神游当年的战地，可笑我多情善感，过早地生出满头白发。我多情善感，过早地生出满头白发。人生犹如一场梦，且洒一杯酒祭奠人生犹如一场梦，且洒一杯酒祭奠江上的明月。江上的明月。 基础积累 1、通假字：一尊还酹江月、通假字：一尊还酹江月 2、古今异义：大江东去

7、、古今异义：大江东去 3、词类活用：、词类活用：大江大江东去：古义：长江东去：古义：长江 今义：流量较大的河流今义：流量较大的河流羽扇纶巾羽扇纶巾：名词作动词，拿着羽扇，戴着纶巾：名词作动词，拿着羽扇，戴着纶巾人。人。灰灰飞烟飞烟灭灭：名词作状语，像灰那样，像烟那样。：名词作状语，像灰那样，像烟那样。 4、文言句式：、文言句式：多情应笑我：宾语前置，正常语序为：应笑我多情应笑我：宾语前置，正常语序为：应笑我多情。多情。整体感知整体感知 请具体说下，哪些句子写赤壁，哪些言怀请具体说下，哪些句子写赤壁，哪些言怀古？古？ 上阕：描写赤壁之景上阕：描写赤壁之景 下阕：抒发怀古之情下阕：抒发怀古之情赏析

8、：赏析：大江东去，浪淘尽，大江东去，浪淘尽， 千古风流人物千古风流人物。词一开篇，江山、历史、人物逐一奔入眼底，引起怀古思绪。词一开篇，江山、历史、人物逐一奔入眼底，引起怀古思绪。境界开阔，气象恢宏，笼罩全词。大江东去，淘空一切，唤起境界开阔，气象恢宏，笼罩全词。大江东去，淘空一切，唤起我们所有的向往。我们所有的向往。“浪浪”怎能冲洗千古风流人物呢？显然是作怎能冲洗千古风流人物呢？显然是作者的感情在起作用，者的感情在起作用，使无数杰出人物在诗人的视野里都如滚滚使无数杰出人物在诗人的视野里都如滚滚长江水一去不复返。长江水一去不复返。这三句这三句写景写景和和抒情议论抒情议论结合得天衣无缝。结合得天