新人教版语文七年级下册第14课《驿路梨花》教学课件 (共40张PPT)

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1、驿路梨花驿路梨花 彭荆风彭荆风 你能说说古代诗人吟咏梨花的诗句吗？忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参）玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。（白居易）玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。（白居易）寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。（刘方平）寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。（刘方平）梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊）梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊）欲黄昏，雨打梨花深闭门。（秦观）欲黄昏，雨打梨花深闭门。（秦观）悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。（陆游）悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。（陆游）学习目标 一 、学习本文在记叙中把同表达中心思想有关的事情写得

2、具体清楚的特点，并体会本文构思精巧，以花喻人的象征手法。 二、教育学生要象哈尼姑娘们那样，学习雷锋精神，自觉走进作者 彭荆风，江西鄱阳人，1950年加入中国共产党。原就职于成都军区创作室，任主任，职称文学创作一级，1956年加入江西省作协。1956年9月加入中国作家协会。1990年退休。其长篇报告文学解放大西南获第五届鲁迅文学奖，短篇小说驿路梨花入选中国初中学生课本。正音正音：撵（撵（ nan ） 驿驿路（ y ）陡陡峭（ du ） 竹篾（篾（ mi ）陋（陋（ lu ） 修葺（葺（ q ）恍惚（恍惚（ hungh ） 麂麂子（ j ）(2)应掌握的词 修茸：修理房屋。葺，用茅草覆盖房顶。 修

3、长：长。修，也是长的意思。 陡峭：形容山势直上直下。 迷茫：广阔而看不分明的意思 简陋：房屋设备简单粗陋，不完备。 香气四溢：指香气浓郁，向四面飘散。溢，水满外流。 折损：因过分尊敬或优待而承受不起整体感知1 讨论文中一，二两个写山的段落，看看小屋是在什么情形下被发现的，从中明白小屋建造的重要意义。“我和老余赶山路，正担心要在深山中露宿是，巧遇出现在梨树林边“一座草顶，竹篾，泥墙的小屋”3 作者在写到小屋时，从几个方面来总写小屋的陈设？这样写有什么样的表现力量？屋内陈设：大火塘 有铺着厚厚稻草的大竹床，还有装满水的大竹桶屋外贴的告示；门板上有热情的请进两字，墙上有为客人提供服务的几行粗大的字：

4、“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，辣子。表现出小屋主人专程热情的帮助行路的人，准备的非常周到。2 首先看到的小屋是什么情况，产生什么疑问，起什么作用？“没有灯也没有人声”产生“这是什么的人的房子呢？的疑问设置悬念3 本篇的核心事物是什么？直接描写并贯穿全篇的是什么人？核心事物：小屋 贯穿全篇的人物是“我们”4 依据“我们”的行止和见闻，本篇可以分为几个部分，各主要写出了什么？五部分 一 在树林里发现小屋二 小屋帮助我们解除疲劳三 瑶族老人述说小屋主人名叫梨花四 梨花之妹讲出小屋的来历五 热情赞美，结束全文5 文章几处描写了梨花，分别在哪里? 第一处 (3-6) 实写第二处 （25-27）

5、 虚写第三处 （34-37） 望梨花（实写） 想梨花的诗句（虚写） 二个误会二个误会 三个悬念三个悬念 四写梨花四写梨花 五件好事五件好事哈尼族哈尼族 主要聚居在云南省主要聚居在云南省两个误会 你能找出这两次误会在什么地方吗？我、老余，见到小茅屋。我、老余，见到小茅屋。茅屋主人是谁茅屋主人是谁？不是他。瑶族老人是专门运粮食的。不是他。瑶族老人是专门运粮食的。主人是他？主人是他？喂！你们谁是梨花啊？喂！你们谁是梨花啊？茅屋定是你们的啦？茅屋定是你们的啦？是他们修的小茅屋呀！是他们修的小茅屋呀！这才是梨花！这才是梨花！可你见不着喔！可你见不着喔！她出嫁了她出嫁了真是驿路梨花处处开呀！真是驿路梨花处