七巧科技团队赛培训

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1、“七巧科技七巧科技”团队赛经验交流会团队赛经验交流会油建学校油建学校 卢金波卢金波每块板的形状每块板的形状圆圆半半圆圆三角形三角形梯形梯形半半圆圆中心板（角不规）中心板（角不规）大板（圆不规）大板（圆不规）七巧板的特点：七巧板的特点：1、活动已组织，以开展，不受场地条件的限制；2、丰富学生的课堂和课余生活，适合学校校本教程的实施与研究；3、对于开发学生的动手动脑能力、创造能力和空间想象能力等起到了积极作用；4、培养了学生的科学思维意识，促进了学生的个性化发展及团队协作能力七巧科技有什么益处：七巧科技有什么益处：1、培养动手实践能力和学习探究的能力；2、激发想象力，扩展思维； ；3、激发孩子学习

2、科学的主动性；4、促进语言和表达能力的发展；5、改善合作和交往能力；如何挑选学生：如何挑选学生：1、最好是具有一定的绘画基础和动手能力的孩子；2、能做到动静结合，有一定的纪律观念；3、具有良好的交往和合作能力。动手模仿，敢尝试心中有数，找规律仔细观察，抓特征触类旁通，巧应变逆向思维，解难题全盘考虑，巧安排要点：第一步：按样拼图第一步：按样拼图 “智力七巧板智力七巧板”活动是从活动是从“按样拼图按样拼图”开始的，也就是让开始的，也就是让学生先依照学生先依照“图样答案图样答案”拼排七巧板，这就是七巧板拼图活拼排七巧板，这就是七巧板拼图活动的最基础练习，也称为动的最基础练习，也称为“热身运动热身运动

3、”。钥匙钥匙大水大水牛牛第二部：按图分解第二部：按图分解 出示形象图（无分解的图案），让学生根据板出示形象图（无分解的图案），让学生根据板块之间的联系和构造，块之间的联系和构造，手脑并用的去思考和组拼图案。手脑并用的去思考和组拼图案。分解四法则分解四法则1. 逐一拼摆：“知道板块的准确位置，然后逐板逐一去拼图、摆放”；2. 结构拼图： “根据板块之间的结构或部分板块的结合合作方法来拼图”；3. 先难后易：“着重确定、找准“中心板”的位置来拼图”；4. 先易后难：先组拼好基本图形（长方形、平行四边形、梯形），然后以此来拼图 。第三步：一图多拼第三步：一图多拼 同一图案可以通过智力七巧板不同的结构

4、组合同一图案可以通过智力七巧板不同的结构组合拼搭出来，有利于培养拼搭出来，有利于培养学生用多种方法解决同一问题的思维方式。学生用多种方法解决同一问题的思维方式。 “路标路标”第四步：单幅组合图形创作第四步：单幅组合图形创作 由一副七巧板组拼单个图形的相加，由一副七巧板组拼单个图形的相加，1+1+11+1+1的形的形式组合成一个故事或者场景。式组合成一个故事或者场景。走板走板旋转旋转展开展开入水入水创新原来如此简单创新原来如此简单观观察察创创造造学生通过学生通过观察身边观察身边的事物，的事物，找出其特找出其特征进行抽征进行抽象创造；象创造；或者根据或者根据文字描述文字描述通过自己通过自己的想象加

5、的想象加以创新。以创新。锻炼学生锻炼学生的观察能的观察能力、想象力、想象力以及抽力以及抽象思维能象思维能力。力。 观观察察创创造造训练时，可训练时，可以适当地与以适当地与美画板结合美画板结合运用，从而运用，从而优化创作手优化创作手段、拓展创段、拓展创作内容，达作内容，达到创造与艺到创造与艺术完美的结术完美的结合。合。化具体为抽象化具体为抽象专题创作，首先要选定专门题材专题创作，首先要选定专门题材( (就像老师给学生一个命题就像老师给学生一个命题作文作文) )，由学生绘画，具体过程如下：，由学生绘画，具体过程如下：1 1、确定专题。、确定专题。2 2、学生自己绘画，先立意，后绘画。、学生自己绘画，先立意，后绘画。3 3、收集学生绘画结果。、收集学生绘画结果。4 4、延伸。、延伸。第九课：专题创作第九课：专题创作1-51-5副作品创作副作品创作多多幅幅组组合合图图形形创创作作海底世界海底世界人人争做环保小卫士人人争做环保小卫士飞向太空飞向太空注意细节：注意细节：1、在分组过程中应选定一人为组长，协调大家的意见2、在进行多副七巧板创作过程中，可以将七巧板归类放好，便于使用