表达方式专题讲解与练习含答案精编版

《表达方式专题讲解与练习含答案精编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《表达方式专题讲解与练习含答案精编版（11页珍藏版）》请在文档大全上搜索。

1、n q n集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-表 达 方 式 专 题 讲 解 与 练 习【专题精讲】五种表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。（一）、记叙：记述人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程。作用：（1）介绍人物的身世、地位、经历、事迹等，叙述事情的发生、 发展或变化过程，交代事件的前因后果等。（2）为议论文提供事实论据，以用来证明论点。例：1.我们围着小树逮着玩，一不小心，我的裤子被树杈划了一道口子。羚羊木雕2.第二天早上，莎莉文老师带我到她的房间，给了我一个洋娃娃。再 塑生命的人（二）、说明：对事物的形状、性质、特点、

2、构造、功能、作用、成 因、关系等所作的客观的介绍。（解说的对象可以是实体的事物，也可 以是抽象的道理）作用：用来把事物的外形、特点、性质、构造、功能等解说清楚，使读 者对这一事物有明晰、完整的了解和认识。例：这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以 伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气死。（三）、议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示 的意见。作用：在记叙文中常穿插在叙述、描写之中，用以点明或更鲜明地突出 文章的中心思想，增强文章的感染力，使文章具有较强的哲理性和理论 深度。例：校长威尔登博士对我的拉丁作文宽宏大量证明他独具慧眼、能判断我全面的能力。我的早年生活

3、（对人的评价）（四）描写：用形象生动的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和 刻画。作用：（1）再现美丽的自然景色和山川风光，抒发感情。（2）描写人物的外貌、言行和内心世界，表现人物性格，刻画人物形 象。（3）描写人物活动的自然或社会环境，交代背景，渲染气氛，帮助刻画 人物性格，衬托人物的思想感情。（4）增强文章的形象性、生动性和真实感。根据描写对象把描写分为：人物描写、环境描写、场面描写、细节描 写。1 .人物描写：肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写。2 .环境描写：包括自然景物描写和社会环境描写。自然环境描写：描写天气、季节、山川、湖海等自然景物和景象。社会环境描写：描写人物活动的场景

4、和周围的布局、陈设等。3、场面描写：同一时间、地点、众多人物的活动所构成的画面。要有特 定的场合气氛。4、细节描写：对某些细小的举止行动或对细小的景物片断的描写。从表现手法上分类：正面描写和侧面描写。正面描写：对所要表现的人物或中心事件进行直接地描写，用以直接刻 画人物、表现主题。（也叫直接描写）侧面描写：描写所要表现的人物和事件周围的事物，使所要表现的人物、事件更鲜明突出。（也叫间接描写）（五）、抒情：抒发和表现作者的感情。分直接抒情和间接抒情。直接抒情：作者和作品中的主人公公开表白爱憎，直接抒发、倾吐感情 的一种表现手法。间接抒情：作者把爱憎、好恶、喜怒、哀乐等感情渗透到叙述和描写之 中，

5、使感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起自然地流露出来。一 般写景、状物的文章都用间接抒情。间接抒情：分寓情于事、寓情于景、寓情于理三种。寓情于事：“我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也 默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。”我的老师对老师 的喜爱。寓情于景：风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花 的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（对春天的喜爱）寓情于理：“对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又 是在酿造生活，不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活，”（对只付 出不讲回报行为的赞颂） 总结：叙述重过程，议论重观点，描写重细微, 说明重介绍，抒情重情感

6、。指出下列句子采用的表达方式。L我常常用竹纸蒙在小说书的石印绘像上，摹画书上的英雄美人。有一 天，被先生看到了，挨了一顿大骂，抽屉里的图画都被搜出撕毁了。（记叙）2 .我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父（议论）3 .我在我母亲的教训下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。（议论）4 .我听了羞愧得面红耳赤，觉得大失了 “先生”的身份。（描写）5 .我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。（描写）【专题训练】1、指出下列各句所使用的表达方式。（1）两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像莲花，像海棠叶儿，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫（ ）（2）这时渔翁站起身