《最后一头战象》课件PPT(完美版)-图文

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1、 1943 1943年，日寇侵占我国云南边陲，抗年，日寇侵占我国云南边陲，抗日战士奋起反击。有一群特殊的日战士奋起反击。有一群特殊的“士兵士兵”，它们破城门、踏敌军，勇猛无敌，它们就它们破城门、踏敌军，勇猛无敌，它们就是是“战象战象”。战斗结束后，我们八十多头。战斗结束后，我们八十多头战象也倒在血泊之中。在人们清理这些战战象也倒在血泊之中。在人们清理这些战象尸体的时候，惊喜地发现一头受了重伤象尸体的时候，惊喜地发现一头受了重伤的公象还活着，这就是的公象还活着，这就是“最后一头战象最后一头战象”。战象 在古代战争史上，曾有过特种部队在古代战争史上，曾有过特种部队象军，象军，它在战争中发挥着类似现

2、代武器坦克的作用。它在战争中发挥着类似现代武器坦克的作用。经过训练的战象，作战时冲锋陷阵，勇猛无敌，经过训练的战象，作战时冲锋陷阵，勇猛无敌，它能破城门、毁营垒、折武器、踏敌军、陷敌它能破城门、毁营垒、折武器、踏敌军、陷敌阵，常给敌方造成极大的伤害。阵，常给敌方造成极大的伤害。生平简介生平简介：沈石溪，原名沈一鸣沈石溪，原名沈一鸣，1952年生于年生于上海。上海。1975年应征入伍，在云南生活了年应征入伍，在云南生活了18年。年。20世纪世纪80年代初开始从事业余文学创作。年代初开始从事业余文学创作。文学成就文学成就：被誉为：被誉为“中国动物小说大王中国动物小说大王”。作品。作品曾获世界儿童文

3、学奖，中国作协第一、二界全国曾获世界儿童文学奖，中国作协第一、二界全国优秀儿童文学作品奖，人民文学出版社首届优秀儿童文学作品奖，人民文学出版社首届中中华文学选刊华文学选刊奖。奖。主要作品主要作品：圣火圣火第七条猎狗第七条猎狗一只猎雕一只猎雕的遭遇的遭遇斑羚飞渡斑羚飞渡狼王梦狼王梦等。等。 kup劈柴日寇jio香蕉tn笔筒zo急躁皮革zo遭遇q哭泣y沐浴b拼搏bi石碑日日寇寇 埋葬埋葬 阵亡阵亡 喘息喘息 香香蕉蕉 皮皮革革 凝重凝重 华贵华贵 英武英武 气愤气愤 伤感伤感 苍茫苍茫 石石碑碑 优哉游哉优哉游哉 焦焦躁躁不安不安 漫不经心漫不经心 久别重逢久别重逢 横横遭遭不幸不幸 震耳欲聋震耳

4、欲聋 浴血搏杀浴血搏杀 长途长途跋跋涉涉 体力不济体力不济 威风凛凛威风凛凛 排山倒海排山倒海 势不可势不可当当 炯炯炯炯有神有神 激越悲壮激越悲壮 泣不成声泣不成声 暴毙荒野暴毙荒野声势或气派令人敬畏。声势或气派令人敬畏。比喻力量强，声势大。比喻力量强，声势大。气魄大；勇往直前。气魄大；勇往直前。哭不出声来，形容十分悲痛。哭不出声来，形容十分悲痛。泣，小声哭。泣，小声哭。哭泣后不由自主地急促呼吸。哭泣后不由自主地急促呼吸。耳朵都快震聋了，形容声音很耳朵都快震聋了，形容声音很大。大。由于温度升高或其他原因，由于温度升高或其他原因，物体的长度或体积增加。物体的长度或体积增加。形容（眼睛）明亮，有

5、神采。形容（眼睛）明亮，有神采。（声音、情绪等）强烈、高亢。（声音、情绪等）强烈、高亢。形容战斗激烈。形容战斗激烈。搏斗，奋力杀敌。搏斗，奋力杀敌。 课文主要内容是什么？课文主要内容是什么？ 试着给课文分段，并概括小标题。试着给课文分段，并概括小标题。 课文是按照怎样的顺序来写的？课文是按照怎样的顺序来写的？ 这是一头怎样的战象？这是一头怎样的战象？课文分段：课文分段：第一部分（第一部分（14段）：写人们救活并段）：写人们救活并照顾战象嘎羧。照顾战象嘎羧。第二部分（第二部分（511段）：写嘎羧重披战段）：写嘎羧重披战甲。甲。第三部分（第三部分（1216段）：写嘎羧凭吊段）：写嘎羧凭吊战场。战场

6、。第四部分（第四部分（1723段）：写嘎羧庄段）：写嘎羧庄严归去。严归去。最后一头战象 “士兵骑象士兵骑象杀杀敌，战象用长鼻敌，战象用长鼻劈劈敌，敌，用象蹄用象蹄 踩踩敌，一大群战象，排山倒海敌，一大群战象，排山倒海般地般地扑扑向敌人，势不可当。向敌人，势不可当。”【这些动【这些动词写出了象兵怎样的气势？】词写出了象兵怎样的气势？】“杀杀”“”“劈劈”“”“踩踩”“”“扑扑”几个动词连几个动词连用写出了象兵的用写出了象兵的势不可当势不可当，突出了，突出了战战象在战斗中的巨大作用象在战斗中的巨大作用。 战斗结束后，鬼子扔下了七十多具尸战斗结束后，鬼子扔下了七十多具尸体，我方八十多头战象全部中弹倒

7、地。人体，我方八十多头战象全部中弹倒地。人们在打洛江边挖了一个巨坑，隆重埋葬阵们在打洛江边挖了一个巨坑，隆重埋葬阵亡的战象。亡的战象。【“隆重埋葬阵亡的战象隆重埋葬阵亡的战象”写写出了人们怎样的心情？】出了人们怎样的心情？】 说明战象在人们心中是说明战象在人们心中是人人赞颂的人人赞颂的英雄英雄，写出了，写出了人们对阵亡战象的沉痛人们对阵亡战象的沉痛悼念之情悼念之情。 村民们村民们从不叫它搬运东西从不叫它搬运东西，它整天，它整天优哉游哉地在寨子里闲逛，到东家优哉游哉地在寨子里闲逛，到东家要要串香蕉串香蕉，到西家，到西家喝筒泉水喝筒泉水。【村民们【村民们的做法和战象的表现说明了什么？】的做法和战象

8、的表现说明了什么？】 可以看出村民们对它可以看出村民们对它十分尊敬和照十分尊敬和照顾顾。因为它是。因为它是战象战象，它是，它是功臣功臣。 英勇的战象嘎羧幸存了下来，但英勇的战象嘎羧幸存了下来，但是嘎羧治愈后也留下了很多的后遗症，是嘎羧治愈后也留下了很多的后遗症，它的它的腿瘸了，脖子歪得厉害，嘴永远腿瘸了，脖子歪得厉害，嘴永远也闭不拢也闭不拢，面对这样的英雄，寨子里，面对这样的英雄，寨子里淳朴善良的人们怎么忍心让嘎羧劳动淳朴善良的人们怎么忍心让嘎羧劳动呢，呢，如果是你，你会怎样照顾我们的如果是你，你会怎样照顾我们的英雄嘎羧？英雄嘎羧？接下来，我们一起走近嘎羧接下来，我们一起走近嘎羧 第二天早晨，

9、嘎羧突然第二天早晨，嘎羧突然十分亢奋十分亢奋，两，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，只眼睛烧得通红，见到波农丁，ouou地轻地轻吼吼着，象蹄着，象蹄急促地踏着急促地踏着地面，鼻尖指向堆地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼，像是想得到阁楼上的什么放杂物的阁楼，像是想得到阁楼上的什么东西。东西。【从战象的神态和动作中，你能体【从战象的神态和动作中，你能体会到嘎羧怎样的心情？】会到嘎羧怎样的心情？】急切急切朗读第朗读第7自然段自然段思考：对嘎羧思考：对嘎羧动作动作、神情神情的描的描写，写， 表现出了什么？表现出了什么？（1 1）谁来读读）谁来读读“披挂象鞍的一组词。注意读披挂象鞍的一组词。注意读准字音。准字音。

10、焦躁不安焦躁不安 呼呼呼呼 摩挲摩挲 泪光闪闪泪光闪闪 通过读词，你能看到嘎羧在做什么？通过读词，你能看到嘎羧在做什么？在想什么？读出感情。在想什么？读出感情。 请闭上眼睛，我们一起回到二十六年请闭上眼睛，我们一起回到二十六年前那场惨烈的战斗中去。想一想，你看到前那场惨烈的战斗中去。想一想，你看到嘎羧在做什么，你听到什么？嘎羧在做什么，你听到什么？ 嘎羧怀念的仅仅是象鞍吗？嘎羧为什嘎羧怀念的仅仅是象鞍吗？嘎羧为什么临死之前披挂象鞍呢？么临死之前披挂象鞍呢？ 没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久

11、久地在上面上面摩挲摩挲（su）着，眼睛里）着，眼睛里泪光闪闪泪光闪闪，像，像是见到久别重逢的老朋友。是见到久别重逢的老朋友。 朗读第朗读第9 9自然段自然段说一说：对象鞍和嘎羧的描绘，表说一说：对象鞍和嘎羧的描绘，表达了什么深意？达了什么深意？ 象鞍破旧，却仍然凝重华贵，嘎羧象鞍破旧，却仍然凝重华贵，嘎羧年迈，却仍然英武豪迈。二十六个春秋，弹年迈，却仍然英武豪迈。二十六个春秋，弹指一挥间，而今，战火不再，但积满灰尘的指一挥间，而今，战火不再，但积满灰尘的象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的英象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的英勇；纷乱不再，年轻不再，但垂暮的英雄，勇；纷乱不再，年轻不再，但垂