功率电子专业技术课程设计计划书自动化级

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1、功率电子技术课程设计计划书（自动化级）作者:日期:功率电子技术课程设计计划书一、课程设计的总体目标功率电子技术课程是一门专业技术基础课，电力电子技术课程设计是电力电子技术课程理论教学之后的一个实践教学环节。其目的是通过对“电力电子技术”教材中主要电子电路进行仿真与建模，基本掌握电路的原理及参数设定和调整方法，提高学生分析问题的和解决问题的能力；训练学生综合运用学过的变流电路原理的基础知识，独立进行查找资料、选择方案、设计电路、撰写报告，进一步加深对变流电路基本理论的理解，提高运用基本技能的能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。通过设计，使学生巩固、加深对变流电路基本理论的理解，提高学生运用电

2、路基本理论分析和处理实际问题的能力，培养学生的创新精神和创新能力。二、课程设计时间分配课程设计时间为10天。（1）选题、调研、查资料2天。（2）相关电路原题掌握、设计。1天（4）仿真验证。5天（5）撰写设计说明书1天。（6）验收1天。三、课程设计的总体要求（1）熟悉MATLAB的Simulink和SimPowerSystem模块库应用。（2）熟练掌握基本电力电子电路的仿真方法。（3）掌握电力电子变流装置触发、主电路及驱动电路的构成及调试方法，能初步设计和应用这些电路。（4）能够运用理论知识对实验现象、结果进行分析和处理。（5）能够综合实验数据，解释现象，编写课程设计报告。四、课程设计的内容（1

3、）选取、明确设计任务，对所要设计的任务进行具体分析，充分了解系统性能、指标内容及要求。（在课程设计基本选题里面至少选取五种电路进行仿真）（2）了解电路原题，画出原题框图。（3）进行仿真分析。（4）撰写课程设计报告（说明书）：课程设计报告是对设计全过程的系统总结，也是培养综合科研素质的一个重要环节。五、课程设计报告的主要内容如下：（1）课题名称。（2）设计的任务、指标内容及要求，应完成的任务。（3）电路的功能框图及其说明。（4）仿真模型及结果（5）收获、体会。（6）主要参考文献。六、课程设计的成绩评定（1）课程设计成绩主要根据以下几方面来评定：电路仿真验证的准确性。分析问题和解决问题的能力。课题

4、的完成情况。课程设计报告的撰写水平。课程设计过程中的学习态度与工作精神。（2）按优、良、中、及格、不及格五级分制（或百分制）记分。出现以下情况之一的学生,成绩为不及格：缺席时间超过6天（含6天）；未上交设计报告。成绩由指导教师根据学生的设计说明书及其设计期间的表现来评定，并附有指导教师评语。七、课程设计基本选题1单相半波可控整流电路的仿真2单相桥式半控整流电路的仿真3单相桥式全控整流电路的仿真4三相半波可控整流电路的仿真5三相半波有源逆变电路的仿真6三相桥式半控整流电路的仿真7三相桥式全控整流电路的仿真8单相正弦波脉宽调制SPWM逆变电路的仿真9单相交流调压电路的仿真10三相交流调压电路的仿真

5、11单相桥式有源逆变电路的仿真12三相桥式有源逆变电路的仿真13单相斩控式交流调压电路的仿真14全桥DC-DC变换电路的仿真15直流斩波电路的仿真八、课程仿真报告的要求课程仿真说明书应使用A4纸打印。具体格式要求见附录，每人一份，不允许雷同，要求课程仿真任务书手写填写附录：课程仿真报告格式圭寸面格式如下页：功率电子技术课程设计报告姓名：学号：学部（系）：专业年级：指导教师：2011年月日（空两行）1. 课程设计目的页码2. 课程设计要求页码3. 课程设计内容页码3.1项目一页码电路原理图建立仿真模型设置模型参数模型仿真仿真波形分析3.1项目一页码3.1项目一页码3.1项目一页码3.1项目一页码4. 课程设计总结页码4. 课程设计体会及建议页码5. 参考书目页码参考书目：（五号，宋体加粗）3:.（要求：五号字，宋体，单倍行距。按作者、书名、出版社、地点、出版时间格式逐一列出，中间用逗号格开）