八年级物理《杠杆》上课课件

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1、上一页上一页退出退出下一页下一页目录目录小 资 料小 资 料给我一个立足点和一给我一个立足点和一根足够长的硬棒，我根足够长的硬棒，我就能移动地球。就能移动地球。上一页上一页退出退出下一页下一页目录目录小 资 料小 资 料塔式起重机塔式起重机这些能给我们提供方便的工具都称为这些能给我们提供方便的工具都称为机械机械 复杂机械都是由简单机械组成的复杂机械都是由简单机械组成的上一页上一页退出退出下一页下一页目录目录小 资 料小 资 料上一页上一页退出退出下一页下一页目录目录小 资 料小 资 料上一页上一页退出退出下一页下一页目录目录小 资 料小 资 料一、什么是杠杆？一、什么是杠杆？ 1 1、定义：在

2、力的作用下能够绕固定点转、定义：在力的作用下能够绕固定点转动的坚实物体。动的坚实物体。注意：杠杆可以是直的注意：杠杆可以是直的,也可以是弯曲也可以是弯曲的的,还可以是任意的形状，但必须是硬还可以是任意的形状，但必须是硬棒。棒。上一页上一页退出退出下一页下一页目录目录小 资 料小 资 料认识杠杆的几个概念：认识杠杆的几个概念：1 .支点支点(O)：杠杆绕着转动的点。：杠杆绕着转动的点。 2 .动力（动力（F1） ：使杠杆转动的力。：使杠杆转动的力。3 .阻力（阻力（F2） ：阻碍杠杆转动的力。：阻碍杠杆转动的力。 l动力臂（L1）：从从支点支点到动力到动力作用线作用线的的距离距离。l阻力臂（阻力

3、臂（L2） ：从：从支点支点到阻力到阻力作用线作用线的的距离距离。OO OF1F1F2F2L1支点支点 动力动力阻力阻力动力臂动力臂阻力臂阻力臂L2F1F2O杠杆的五要杠杆的五要素素上一页上一页退出退出下一页下一页目录目录小 资 料小 资 料：力的作用效果还与力的作用效果还与力臂力臂有关。有关。一定（支）点一定（支）点( ()二画（力的作用）线二画（力的作用）线（注意：画的时候（注意：画的时候要用虚线将力的作用线延长。）要用虚线将力的作用线延长。）（3 3）从）从支点支点向向力的作用线力的作用线引垂线引垂线( (实线实线) )，标，标垂足。垂足。（4 4）画）画大括号大括号，标，标L1或或L，

4、支点到垂，支点到垂足的距离即为力臂。足的距离即为力臂。力臂的画法力臂的画法练练 习习找出下列各图中动力和阻力，并画出找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。杠杆力臂。OF2F1L1L2画力臂：l l1l l2F1F2F1F2l l1l l2l l2l l1l l1l l2l l1l l2l l2l l1l l1l l2l l1l l2l l2l l1l l2l l1OO（1） 提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？存在着怎样的关系？（2）猜想与假设：假设假设1：假设假设2：假设假设3：假设假设4：F1+L1=F2+L

5、2F1L1=F2L2F1/L1=F2/L2F1 L1=F2 L22. 杠杆的平衡条件 调节杠杆两端调节杠杆两端的螺母，使杠杆在的螺母，使杠杆在不挂钩码时不挂钩码时，保持，保持水平并静止，达到水平并静止，达到平衡状态平衡状态。 给给杠杆两端挂上不同数量的钩码杠杆两端挂上不同数量的钩码，移移动钩码动钩码的位置，使的位置，使杠杆平衡杠杆平衡。这是杠杆两。这是杠杆两端受到的作用力等于各自钩码的重量。端受到的作用力等于各自钩码的重量。（3） 制定计划与设计实验： 调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。螺母螺母（4） 进行实验：杠杆向杠杆向右右偏，则将平衡螺母