教科版八年级下册政治第四单元 劳动创造世界第九课《人类的需要》第一、二课时新课讲知课件.

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1、第九课第九课 人类的需要人类的需要一、劳动创造人类一、劳动创造人类二、劳动创造文明二、劳动创造文明一、劳动创造人类一、劳动创造人类这一组图片反映了什么内容？这一组图片反映了什么内容？ 1 1、因为劳动，人类的祖先开始直立、因为劳动，人类的祖先开始直立行走，四肢得到发育。行走，四肢得到发育。 2 2、因为劳动，人类的祖先学会使用、因为劳动，人类的祖先学会使用工具，手和大脑得到了进一步发育。使用工具，手和大脑得到了进一步发育。使用工具是由猿变为人的根本标志。工具是由猿变为人的根本标志。 3 3、因为劳动，产生了语言。语言的产、因为劳动，产生了语言。语言的产生促进了人类社会的形成和发展。生促进了人类

2、社会的形成和发展。 一、劳动创造人类一、劳动创造人类 劳动，创造了人类，创造了人类世劳动，创造了人类，创造了人类世界，创造了文明。界，创造了文明。 劳动，促进人的成长与发展，丰富劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。人的精神世界。 劳动，是美好生活的源泉，是人类劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。生存和发展的第一需要。二、劳动创造文明二、劳动创造文明 劳动创造的人类文明包括物质文明劳动创造的人类文明包括物质文明和精神文明。和精神文明。 物质文明是人类在劳动实践中所创物质文明是人类在劳动实践中所创造的物质财富，是人类赖以生存的基础。造的物质财富，是人类赖以生存的基础。从古到

3、今的变化从古到今的变化衣衣食食住住行行 根据你了解到的知识根据你了解到的知识, ,描述一下人类不描述一下人类不同时期的生存状况同时期的生存状况合作与探究合作与探究原始社会石制工具 奴隶社会青铜工具 封建社会铁制工具 资本主义社会现代化机器 现代社会现代社会电子化机器电子化机器 在劳动的过程中，人们通过发明、改在劳动的过程中，人们通过发明、改进劳动工具和生产技术，提高了劳动效率，进劳动工具和生产技术，提高了劳动效率，促进了物质文明的发展。促进了物质文明的发展。二、劳动创造文明二、劳动创造文明活动：劳动者的一天活动：劳动者的一天1、我们的父母就是普通的劳动者，每天、我们的父母就是普通的劳动者，每天

4、都在从事哪些的劳动？都在从事哪些的劳动？ 2、他们的劳动成果是什么？、他们的劳动成果是什么？3、社会中还有哪些劳动行为？他们的劳、社会中还有哪些劳动行为？他们的劳动成果是什么？动成果是什么？4、说说：这些、说说：这些 哪些劳动成果属于物质文哪些劳动成果属于物质文明、哪些劳动成果属于精神文明。明、哪些劳动成果属于精神文明。二、劳动创造文明二、劳动创造文明 劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉。源泉。 很多精神文明的成果，起初大都是在人很多精神文明的成果，起初大都是在人们进行物质生产劳动的过程中产生和发展的。们进行物质生产劳动的过程中产生和发展的。 在劳动过程中，人类不断的探索积累知在劳动过程中，人类不断的探索积累知识、经验创造了宝贵的文化、科学、技术、识、经验创造了宝贵的文化、科学、技术、艺术等。这都是精神文明。艺术等。这都是精神文明。分享：你知道哪些有关劳动的诗词或民歌？分享：你知道哪些有关劳动的诗词或民歌？ 劳动促使劳动促使科技发展科技发展生产效率生产效率物质文明物质文明 促促 进进 发发 展展 提高了提高了促促进进了了精神文明精神文明二、劳动创造文明二、劳动创造文明创造和创造和发展发展