《科学技术与思想文化(二)》课件-人教新课标版

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1、科科技技中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是 总工程师是总工程师是京张铁路京张铁路詹天佑詹天佑于于_设计出设计出 人字形人字形我国近代著名的化学家是我国近代著名的化学家是侯德榜侯德榜（20世纪世纪20年代年代）其贡献主要有：其贡献主要有：研制出研制出纯碱纯碱撰写撰写 一书打破碱业的垄断一书打破碱业的垄断制碱制碱发明发明 降低成本降低成本40侯氏制碱法侯氏制碱法也称联合制碱法也称联合制碱法温故温故而知而知新新轨道；轨道； 1909年正式通车年正式通车思思想想魏魏源源严严复复生活在生活在 时期，时期，鸦片战争鸦片战争曾参加抗曾参加抗 斗争斗争英英编成编成 海

2、国图志海国图志 目的目的“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”内容内容 系统介绍南洋、欧美各国的历史地理系统介绍南洋、欧美各国的历史地理 生活时代及评价生活时代及评价 戊戌变法时的启蒙思想家戊戌变法时的启蒙思想家背景背景甲午战败甲午战败给他很大震动给他很大震动主张主张要救国只有效法西方推行维新改革要救国只有效法西方推行维新改革成成就就天演论天演论进步进步观点观点物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存世道必进，后胜于今世道必进，后胜于今作作用用启发知识界探索西方启发知识界探索西方打击封建势力打击封建势力激励人们激励人们自强保种自强保种反抗外来侵略反抗外来侵略中国历史八年级上册第22课n新式教育的开端新式

3、教育的开端第第2222课科学技术与思想文化课科学技术与思想文化（二）（二）n讴歌光明、鞭挞黑暗的讴歌光明、鞭挞黑暗的 文学、艺术家文学、艺术家自主学习：阅读教材P117页内容完成下列问题：一、新式教育1、 原因：旧式教育培养的人才已不适应近代中国的需要 2、起步：_ 时期，创办新式学堂（京师同文馆）。3、发展：戊戌变法时期创办的 _ 是中国近代第一所由国家建立的最高学府。4、创新：拟定了_ ，并于 _ 年废除科举制度。洋务运动洋务运动奏定学堂章程奏定学堂章程京师大学堂京师大学堂（光绪帝时）（光绪帝时）1905二、文学：1、鲁迅的代表作：_、 _等。2、郭沫若的历史剧： _等。3、活跃在解放区的

4、文学家 _ 的代表作：小二黑结婚、李有才板话；_ 的代表作：太阳照在桑干河上三、艺术 最擅长画马的徐悲鸿的代表作： 聂耳的代表：_ ; _ 的：黄河大合唱狂人日记狂人日记孔乙已孔乙已屈原屈原赵树理赵树理丁玲丁玲义勇军进行曲义勇军进行曲冼星海冼星海温故而知新：温故而知新：隋朝科举制度的创立隋朝科举制度的创立 唐朝科举制度的完善唐朝科举制度的完善 明朝科举制度的发展明朝科举制度的发展 宋朝科举制度的鼎盛宋朝科举制度的鼎盛 清朝科举制度的衰落清朝科举制度的衰落古代科举制度考生看榜图 阅读课文第一段内容，回忆封建时阅读课文第一段内容，回忆封建时代的教育制度，选官办法。说一说为什代的教育制度，选官办法。

5、说一说为什么要进行教育改革么要进行教育改革（原因）（原因）？ 因为沿用明朝的教育制度，学校以因为沿用明朝的教育制度，学校以四书五经为教材，国家通过科举考试选四书五经为教材，国家通过科举考试选拨人才，这样培养人才越来越不适应近拨人才，这样培养人才越来越不适应近代中国的需要。代中国的需要。l近代中国教育改革的重要一步是什么？近代中国教育改革的重要一步是什么？l近代新式教育体制何时正式建立，标志是什么？近代新式教育体制何时正式建立，标志是什么？京师大学堂的创办京师大学堂的创办19051905年，年，奏定学堂章程奏定学堂章程的颁布的颁布一、新式教育的开端一、新式教育的开端返回返回新式教育的开端 1、出

6、现：出现： 2、发展：、发展： 3、新式教、新式教育体制的育体制的正式建立：正式建立：洋务运动时期，创办了洋务运动时期，创办了新式学堂新式学堂_戊戌变法时期，创办戊戌变法时期，创办_奏定学堂章程奏定学堂章程的颁布的颁布京师同文馆京师同文馆京师大学堂京师大学堂图为大学堂的牌匾图为大学堂的牌匾大学堂指的就是京师大学堂。大学堂指的就是京师大学堂。时期时期: 时期创办。时期创办。地位：地位：意义意义：新式教育的开端表明中国近代表明中国近代教育改革迈出教育改革迈出了重要一步了重要一步中国近代第一所国家中国近代第一所国家建立的最高学府。建立的最高学府。戊戌变法戊戌变法京师大京师大学堂原学堂原址址京师大学京

7、师大学堂是今天堂是今天哪个大学哪个大学的前身？的前身？ 1912年年5月（辛亥革命后），京师大学月（辛亥革命后），京师大学堂改名为北京大学。堂改名为北京大学。 中国综合性大学中国综合性大学 。前身是。前身是京京师大学堂师大学堂 ，创办于创办于1898年，年，1912年年改名为北京大学。改名为北京大学。北京大学的校徽是鲁迅先生设计的，是“北大”两个篆字的上下排列，其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像。校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。 北大校徽北大校徽 北京大学教学楼清政府迫于形势，拟定了清政府迫于形势，拟定了奏定学堂章程奏定学堂章程，建，建立起包