微机原理及应用(第1章)

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1、微机原理及应用多媒体课件微机原理及应用多媒体课件 课程介绍及要求课程介绍及要求Research Center of Information and Control Engineering, Xian University of Technology微机原理及应用微机原理及应用A A 专专 业：业：自动化自动化教教 师：焦尚彬师：焦尚彬学学 生：生：12级级 微机原理及应用多媒体课件微机原理及应用多媒体课件 课程介绍及要求课程介绍及要求自动化专业培养目标 培养具有良好的人文素养和扎实的数学、自然科学基础知识，具有在国际环境下从事自动化系统建模、分析、设计、开发、应用与维护等方面的工程实践能力，具

2、有将自动化领域最新科学技术成果转化为生产力的创造潜能，具有良好的表达和沟通能力以及团队合作和组织管理能力的高级工程技术人才。微机原理及应用多媒体课件微机原理及应用多媒体课件 课程介绍及要求课程介绍及要求期待毕业生5年之后达到以下目标n具备扎实的数学、自然科学基础知识，良好的人文素养、社会责任感和职业道德；n掌握自动化专业领域的基础理论和专业知识，具有创新意识,具备自动化系统建模、分析、设计、开发、应用与维护、技术管理等方面的工程实践能力；n具有文献检索和资料查询的能力，了解自动化技术前沿动态和发展趋势；n具有良好的表达和沟通能力以及团队合作和组织管理能力；n具有终身学习的意识, 具备不断学习和

3、适应发展的能力；n具有国际视野和良好的外语应用能力。微机原理及应用多媒体课件微机原理及应用多媒体课件 课程介绍及要求课程介绍及要求自动化专业对毕业生知识和能力的10条要求n1）具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德。n2）具有从事自动化工程工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识。n3）掌握自动化工程基础知识和专业基本理论，具有系统的工程实践学习经历；了解自动化专业的前沿发展现状和趋势。（微机原理支撑本条能力）n4）熟练使用自动化工程中的常用仪器,具备设计和完成自动化类实验的能力，并能够对实验结果进行分析。n5）掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合运用自动化专业

4、的知识对自动化系统进行分析、设计、开发和维护工作的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素。微机原理及应用多媒体课件微机原理及应用多媒体课件 课程介绍及要求课程介绍及要求自动化专业对毕业生知识和能力的10条要求n6）具备文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的能力。n7）了解与自动化专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律法规，能正确认识自动化技术对于客观世界和社会的影响。n8）具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。n9）具有终身学习的意识, 具备不断学习和适应发展的

5、能力。n10）具有国际视野和跨文化交流能力，能够进行工程技术的沟通、竞争与合作。微机原理及应用多媒体课件微机原理及应用多媒体课件 课程介绍及要求课程介绍及要求课程性质及作用1、微机原理课程是一门必修的专业基础课，其内容具有很强的实践性和综合性；2、通过本课程学习，要求学生掌握微机的基本原理，熟悉微机的基本结构，学会分析微机总线信号的工作时序，掌握微机与外设的接口技术和典型接口线路；3、通过本课程学习，要求学生掌握汇编语言程序设计和调试的基本方法，并能结合硬件电路功能要求编制简单程序；4、通过微机软、硬件学习，为后续课程学习和将来从事微机应用工作打下良好基础。微机原理及应用多媒体课件微机原理及应

6、用多媒体课件 课程介绍及要求课程介绍及要求本课程与其他有关课程的联系 1、本课程先修课程是数字电子技术、计算机应用基础。 2 2、通过本课程的学习，将为学习计算机控制技术、单片机原理及应用、DSPDSP原理及应用、计算机网络与通讯以及其他计算机应用的专业课程打下坚实的基础。微机原理及应用多媒体课件微机原理及应用多媒体课件 课程介绍及要求课程介绍及要求参考书目1、微型计算机原理及应用，李伯成等，西安电子科技大学出版社；2、微型机应用系统设计，李伯成等，西安电子科技大学出版社；3、微型计算机原理及应用（第二版），王永山等，西安电子科技大学出版社；4、微型计算机原理与应用学习指导及习题集，许录平等，

7、西安电子科技大学出版社。 微机原理及应用多媒体课件微机原理及应用多媒体课件 课程介绍及要求课程介绍及要求一、一、学时分配学时分配： 总学时：总学时：6464；授课：；授课：5050；实验：；实验：1414。二、二、成绩评定成绩评定： 期末成绩占期末成绩占70%70%；实验成绩占；实验成绩占20%20%；平时成绩占；平时成绩占10%10%。三、三、作业作业：每章作业必须完成：每章作业必须完成, ,用正规的作业本。用正规的作业本。西安理工大学课堂教学讲稿西安理工大学课堂教学讲稿 预备知识预备知识101.1 1.1 数与数制数与数制1.2 1.2 十进制数与字符的编码表示十进制数与字符的编码表示1.

8、3 1.3 二进制算术运算二进制算术运算1.4 1.4 符号数的表示及其运算符号数的表示及其运算西安理工大学课堂教学讲稿西安理工大学课堂教学讲稿 预备知识预备知识11 1.1.1 1.1.1 十进制记数法十进制记数法 十进制记数：用0，1，2，9这10个符号来表示数量，无论多大的数，都是用这10个符号的组合来表示的。 例如，十进制数3758可用上面的法则来表示如下： (3758)10=3103+7102+5101+8100 根据同样的法则，也可以表示十进制小数，小数点的右边各位的权为10-1,10-2,10-3,。 例如，十进制数275.368可以用上述法则写成： (275.368)10=21

9、02+7101+5100+ 310-1+610-2+810-3西安理工大学课堂教学讲稿西安理工大学课堂教学讲稿 预备知识预备知识121.1.2 1.1.2 二进制记数法 二进制记数法：用来表示数量的符号只有两个，就是0 0和1 1。二进制数中的任何一个0 0或1 1称为比特(bit)(bit)。 与十进制记数法类似，一个二进制数可利用位值记数法表示，每一位具有不同的权，权的大小以2 2的幂表示。 例如，二进制数110101110101可以表示为: :(110101)(110101)2 2=1=12 25 5+1+12 24 4+0+02 23 3+1+12 22 2+0+02 21 1+1+1

10、2 20 0 西安理工大学课堂教学讲稿西安理工大学课堂教学讲稿 预备知识预备知识13 1.1.3 1.1.3 二进制数与十进制数的相互转换二进制数与十进制数的相互转换 1. 二进制数转换成十进制数 将二进制数的每一位乘上它的权然后加起来就可以求得该二进制数的十进制数值。 例如：将二进制数101101.11换算成十进制数为 (101101.11)2=125+024+123+122+021+120+12-1+12-2=(45.75)10 西安理工大学课堂教学讲稿西安理工大学课堂教学讲稿 预备知识预备知识14 2. 十进制数转换成二进制数 其方法分整数的转换和小数的转换两步进行。（1）整数的转换：

11、“除2取余” 例如，将十进制数175转换为二进制数，其过程如下： 1752=87 余数为 1 872=43 1 432=21 1 212=10 1 102=5 0 52=2 1 22=1 0 12=0 1 得到结果：(175) 10=(10101111) 2。 西安理工大学课堂教学讲稿西安理工大学课堂教学讲稿 预备知识预备知识15（2）小数的转换: “乘2取整” 例如，将十进制小数0.71875转换成二进制小数，其过程如下： 0.718752=1.4375 整数部分 1 0.43752=0.875 0 0.8752=1.75 1 0.752=1.5 1 0.52=1.0 1 得到结果： (0.