浅析课外阅读在小学语文教学中的重要性.doc
                            上传者:妙玉
                            2022-06-07 11:44:53上传
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                        浅析课外阅读在小学语文教学中的重要性
摘要:近几年来,随着教育改革的不断深入,小学语文课外阅读越来越受到人们的关注,可以说,课外阅读是小学语文教学的重要组成部分,学生通过课外阅读,能让自己的好奇心得到满足,在学****中收获快乐。课外阅读是教师提升语文教学质量的基础。对此,本文主要对课外阅读在小学语文教学中的重要性进行探讨。
关键词:课外阅读 重要性 小学语文
中图分类号:6623.2 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2019)10-0130-01
小学阶段的学生具有十分鲜明的性格特点,新奇的事物更能让他们产生好奇心,而语文课外阅读活动具有很强的丰富性,可以有效的调动学生对语文的学****兴趣,促进学生语文素养的培养,学生养成课外阅读的****惯可以扩宽自身的视野,积累更丰富的语文知识,为语文学科的学****打下良好的基础。同时,学生通过课外阅读也能对自己学过的知识进行及时的巩固,实现更全面的掌握语文知识。
1课外阅读在小学语文教学中的作用
1.1有助于培养学生的学****兴趣
小学阶段的学生年龄小,自控能力较差,容易受到外界事物的影响,注意力难以集中,因此导致小学语文的教学效率不高。教师若是想改变这种情况,提升教学效率。就必须致力于激发学生对语文的学****兴趣,其中,课外阅读活动具有丰富性和灵活性,容易让学生产生好奇心,激发对语文的学****兴趣。不但,这里需要注意的是,教师在引导学生参与课外阅读时,不能让学生为此产生学****压力,而是让学生能够轻松的去进行课外阅读。
1.2促进学生智力的开发
不同年紀的学生在阅读的种类上也会有所区别,小学阶段的学生正处于阅读的黄金时期,语文教师如果在阅读中能够帮助学生选择好适合他们,同时他们也能接受的读物或书籍,可以有效的扩宽学生的视野,扩大知识面,进而使学生的思维变得更加灵活,有助于开发学生的智力。
1.3帮助学生树立正确的三观
一般情况下,课外阅读是没有局限性的,学生只要能主动阅读自己感兴趣的书籍即可。学生在课外阅读的过程中,能更多的接触我国传统的文化,以及更多的了解优秀的文学作品,这对于其视野的开阔以及思维的完善都具有很大的促进作用,此外,课外阅读可以让学生的综合能力得到很大的提升,再加之语文教师的正确指导,能让学生逐渐树立起正确的三观。
2小学语文教学中课外阅读活动的开展
2.1引导学生正确选择读物
小学语文是教育领域中最基础和最重要的学科,小学语文教学对学生智力的开发和语言能力的培养具有非常重要的意义,同时对学生的语文学科素养和精神修养的产生具有促进作用Ⅲ。因此,教师在开展语文课外阅读活动时,要注重引导学生学会正确合理的选择读物。对于小学生而言,他们应该选择语言水平比较高的阅读内容,比如,教师可以鼓励学生阅读一些经典的古诗文,通过文章中丰富、优美的内容,能让学生在阅读中和文章内容产生精神上和情感上的共鸣,再加上有些经典的名句被后人传诵的频率比较大,且都蕴含着不同的深意,学生通过多次的阅读,虽然并不能进行作诗,写赋,但是在个人的领悟能力方面,可以得到很大的提升。比如,贺知章的《咏柳》,杜甫的《绝句》等,它们的意境与学生的生活实际比较相似,学生在阅读时更容易产生情感上的共鸣,进而能提升课外阅读的积极性。对此,学生
                    摘要:近几年来,随着教育改革的不断深入,小学语文课外阅读越来越受到人们的关注,可以说,课外阅读是小学语文教学的重要组成部分,学生通过课外阅读,能让自己的好奇心得到满足,在学****中收获快乐。课外阅读是教师提升语文教学质量的基础。对此,本文主要对课外阅读在小学语文教学中的重要性进行探讨。
关键词:课外阅读 重要性 小学语文
中图分类号:6623.2 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2019)10-0130-01
小学阶段的学生具有十分鲜明的性格特点,新奇的事物更能让他们产生好奇心,而语文课外阅读活动具有很强的丰富性,可以有效的调动学生对语文的学****兴趣,促进学生语文素养的培养,学生养成课外阅读的****惯可以扩宽自身的视野,积累更丰富的语文知识,为语文学科的学****打下良好的基础。同时,学生通过课外阅读也能对自己学过的知识进行及时的巩固,实现更全面的掌握语文知识。
1课外阅读在小学语文教学中的作用
1.1有助于培养学生的学****兴趣
小学阶段的学生年龄小,自控能力较差,容易受到外界事物的影响,注意力难以集中,因此导致小学语文的教学效率不高。教师若是想改变这种情况,提升教学效率。就必须致力于激发学生对语文的学****兴趣,其中,课外阅读活动具有丰富性和灵活性,容易让学生产生好奇心,激发对语文的学****兴趣。不但,这里需要注意的是,教师在引导学生参与课外阅读时,不能让学生为此产生学****压力,而是让学生能够轻松的去进行课外阅读。
1.2促进学生智力的开发
不同年紀的学生在阅读的种类上也会有所区别,小学阶段的学生正处于阅读的黄金时期,语文教师如果在阅读中能够帮助学生选择好适合他们,同时他们也能接受的读物或书籍,可以有效的扩宽学生的视野,扩大知识面,进而使学生的思维变得更加灵活,有助于开发学生的智力。
1.3帮助学生树立正确的三观
一般情况下,课外阅读是没有局限性的,学生只要能主动阅读自己感兴趣的书籍即可。学生在课外阅读的过程中,能更多的接触我国传统的文化,以及更多的了解优秀的文学作品,这对于其视野的开阔以及思维的完善都具有很大的促进作用,此外,课外阅读可以让学生的综合能力得到很大的提升,再加之语文教师的正确指导,能让学生逐渐树立起正确的三观。
2小学语文教学中课外阅读活动的开展
2.1引导学生正确选择读物
小学语文是教育领域中最基础和最重要的学科,小学语文教学对学生智力的开发和语言能力的培养具有非常重要的意义,同时对学生的语文学科素养和精神修养的产生具有促进作用Ⅲ。因此,教师在开展语文课外阅读活动时,要注重引导学生学会正确合理的选择读物。对于小学生而言,他们应该选择语言水平比较高的阅读内容,比如,教师可以鼓励学生阅读一些经典的古诗文,通过文章中丰富、优美的内容,能让学生在阅读中和文章内容产生精神上和情感上的共鸣,再加上有些经典的名句被后人传诵的频率比较大,且都蕴含着不同的深意,学生通过多次的阅读,虽然并不能进行作诗,写赋,但是在个人的领悟能力方面,可以得到很大的提升。比如,贺知章的《咏柳》,杜甫的《绝句》等,它们的意境与学生的生活实际比较相似,学生在阅读时更容易产生情感上的共鸣,进而能提升课外阅读的积极性。对此,学生
浅析课外阅读在小学语文教学中的重要性