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智力残疾儿童康复项目定点机构自查报告
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日 期： 年 月 日
为贯彻落实国家、自治区对“残疾人事业专项彩票公益金智
力残疾儿童康复救助项目”，在残联的关心指导下，我校紧紧围
绕《关于全面开展彩票公益金智力残疾儿童康复训练工作的实施
意见》的工作目标，在社会各界的密切配合下，我校智力残疾儿
童康复工作顺利开展，取得了良好的社会效果。根据内康办
（20xx）4 号《关于转发开展智力残疾儿童和脑瘫儿童康复项目
定点机构自我评价工作的函的通知》，对我校智力残疾儿童康复
训练工作进行了认真自查，现将自查情况报告如下：
一、机构总体概况
我校成立于 1995 年 9 月，2007 年 11 月更名为“特殊教育
学校”，是唯一一所承担九年一贯制义务教育的特殊教育学校。
校园占地面积 25440 多平方米，建筑面积 4821 平方米，建有教
学康复综合楼，宿舍、餐厅等教学生活设施，绿化面积达到 50%
以上，可容纳 140 名残疾学生就读，是对特殊儿童进行九年义务
教育和职业技能培训的全封闭寄宿制学校。学校现有 9 个教学
班，1 个职业培训班，75 名在校生，主要以智障、视障儿童为主，
还有一些聋哑学生和肢体、智力双重残疾的学生。
学校拥有一支结构合理、敬业奉献、勇于创新的教师队伍。
这支队伍现有教职工 45 人。先后有 2 人被评为国家级先进个人
和特殊教育园丁奖，盟级教学能手 5 人，盟级骨干教师 4 人，盟
级优秀教师 3 人，盟级优秀班主任 1 人，盟级课改先进 1 人，旗

级教学能手 9 人，旗级优秀教师 5 人，旗级优秀班主任 4 人，旗
级课改先进 3 人。
学校以“残而不缺、残而有为、自食其力”为教育目标，本
着“建设我校特色内涵，走进智能教学课堂”的理念，以职业教
育为宗旨，针对残障儿童的实际需求，创造性开设了各种促进残
障孩子发展的智能培训课程：有语言障碍康复、孤独症康复、游
戏康复、肢体康复、丝网花和串珠制作、绘画等，现有感统训练、
智能训练、康复、语训等专业教室10 个。通过专门的智能训练，
充分挖掘残障儿童的潜能，开发其智力，补偿学生缺陷，培养学
生的综合能力，使他们树立正确的人生观和世界观，克服自卑感，
增强生活的自信心和奋发向上的精神，为他们迈向未来打下良好
的基础。
为了使这些特殊的儿童能自立、有用，去年在旗政府、教体
局支持下，在社会各界的顶力帮助下，我校进一步发展和拓宽特
色办学，新增四项职业技能（洗车、按摩、擦鞋、玉石打眼）。