教科版科学四年级上册第三章《运动和力》教案.pdf

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第三单元 第 1 课《让小车运动起来》（ 1 课时）

【教学目标】
科学概念目标
1.力可以使静止的物体运动，使运动的物体静止。
2.不同类型的车有不同的动力类型。
科学探究目标
1.调查了解不同类型车的动力系统。
2.会安装用重力拉动的小车。
3.会研究拉力大小与小车运动快慢的关系。
4.能用实验数据证明自己的推测。
科学态度目标
1.发展进一步研究运动和力的兴趣。
2.意识到要用实验数据作为证据。
科学、技术、社会与环境目标
体会到生活中的车辆类型是丰富多彩的，具有不同的动力类型。
【教学重点】
通过让小车运动起来，知道力可以使静止的物体运动，是运动的物体静止。
【教学准备】
教师准备：小车、绳子、曲别针、垫圈、计时器

【教学流程】
教学环
教师指导与评价 学生学****活动 评价要点
节
通 过 学 生 的 讨
物体有时是静止的，有时是运动的。怎样 论 与 交 流 了 解