高尚的行为第一课时.docx

3——3 高尚的行为第一课时
教学目标：
1、教育学生学****卡罗纳宽容、善良的优秀品质。
2、学会本课8个生字。
3、指导学生有感情的朗读课文。
教学重点：
1、 学会本课生字。
2、 懂得为什么老师宽恕了四个淘气的肇事者。
教学难点：
学****卡罗纳宽容、善良的优秀品质。
教学方法：
自主探究法
教具：
课件
教学过程：
一、情感导入。
1、在我们身边常有些残疾人，你了解他们吗？你理解他们的需要吗？你知道关爱残疾人，关爱弱势群体是一份美好的情感吗？今天让我们共同体验一下他们的情感生活。
2、齐读课题，你最想知道什么？
3、以个人为单位汇报自己学****目标。确定本节课学****目标。
二、初读课文，感知内容
1、下面就让我们带着这些问题共同来读课文。
2、自由读课文，读通句子。
3、检查预****检查字词预****情况、及课文阅读情况，及时纠错指正。
以小组为单位汇报学****收获。（注意强调正音字和区别字）
4、分自然段，指读课文，订正学生的错误读音。板书设计：10-1 野草（力大）————广大抗日民众
顽强不屈
不可抗拒
能屈能伸5、默读并思考：读懂了什么？
三、作业：
1、书写生字。
2、把课文读得正确、流利。
板书设计
3——3 高尚的行为
耽误 厉害 腹部 抄写 打扰 卑鄙 耻辱