大班社会教案家园外出活动“快乐星期五”.doc

大班社会教案：家园外出活动“快乐星期五”
家园外出活动“快乐星期五”外出活动“快乐星期五” 总结及分析^p 环境是人赖以生存和开展的根底。教学理论证明，儿童是通过与环境的互相作用生成并开展活动的。环境是孩子的老师，不同的环境在儿童成长过程中会产生不同的影响，为孩子成长创造良好的环境是孩子开展的关键。家园外出活动就是让孩子们走出课堂，引导孩子认识自然、认识社会的一个过程。
一 、活动设计 1、活动内容 主要分为两大局部：一是沿途介绍兰州的历史和各景点的情况，让孩子理解兰州，认识自己生活的人文环境；
二是到达目的地后，让孩子们在玩沙水的活动中理解自然，认识自然。
２、 活动准备：
〔1〕场地考察 老师提早到兰州百合花公园进展了详细理解。其中包括公园内的几个局部的环境；其具有危险性的因素有哪些；行走道路怎样最为恰当；每个详细活动施行所定位置等。
〔2〕搜集资料 搜集兰州及沿途各风景点的相关资料。向专业导游学****如何介绍，并提早预****和演练，将行车时间与内容和时间相吻合，保证行程连接。
〔3〕孩子的准备 复****稳固所学有关风景，动植物之类的歌曲、儿歌舞蹈等，与孩子们讨论保护周围环境方面的话题。
３、活动进程：
〔2〕进入百合公园后，沿公园小路走，向孩子介绍各种花朵的名称和路边各种树木，并带着孩子们唱《柳树姑娘》、《蝴蝶与蜜蜂》、《花儿红》等儿歌。随时提醒孩子路上看到或自己吃过的废物应主动丢进垃圾桶。通过提问，启发孩子为小草浇水,让孩子认识到小草也是有生命的,并借此告诉他们正确浇花的方法。
〔3〕亲子游戏的比赛：
游戏一《小脚踩大脚》 将游戏玩法、规那么告诉大家，请各位家庭主动报名参加，抽选五个家庭进展比赛。有爸爸带着女儿的，有妈妈带着儿子的，他们赤着脚踩在沙滩上，玩得非常开心。
游戏二《大熊抱小熊》 家长跪在沙滩上，孩子就像小熊一样，紧紧抱着大熊向前爬行，由于宝宝年龄小，很多半路就掉在沙滩上了，虽然那天天气比拟热，但大家还是很认真的游戏着，一片热闹景象。
〔4〕玩沙、玩水：
让家长与孩子，孩子与孩子，家庭与家庭的合作关系进展游戏。制作出一座或几座沙滩作品，最后进展作品的比赛。大家认真制做沙雕，家长也像回到了童年光阴，赤着脚，挽起裤管，和孩子像伙伴一样的玩着。孩子嘴里还不时的说着自己所做的是“ 城堡”、“小河渠”、“汽车”、“飞机”等等。老师时时去观察他们的作品，鼓励孩子做的真好，提醒他们工具可以交换使用，分工合作，提水的提水，铲沙的铲沙，家长们也引导孩子发挥想象力和创造力。
二、活动分析^p 1、活动特点 〔1〕将多个教育主题融入活动之中，让孩子在玩中学、学中玩 俗话说“处处留心皆学问”，对于孩子来说更是如此。外面的世界是生疏的，也是好奇的，《快乐星期五》活动充分利用孩子的好