人教版数学第7课时加减混合导学案(202**********).docx
上传者：飞行的笑笑
2022-06-20 14:49:26上传
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人教版数学第7课时加减混淆导教案(202**********)
人教版数学第7课时加减混淆导教案(202**********)
人教版数学第7课时加减混淆导教案(202**********)
课
第 7 课时 《加减混淆》导教案
题
学
1、掌握两位数加减混淆的整式书写方法，
能够运用所学的
100 之内的加、 减法知识
目
标2. 培育学生的察看，剖析、计算等多种能力及试试精神，
要点： 应用题的多种解题方法。
重难点
难点： 加减混淆的竖式计算方法。
（一）学前导学
前置作业
预****课本 28 页在 28 页图中你看到了什么 ?有哪些已知条件， 能够提出什么样的问题 ?
如何解答 ?
（二）研究活动
学****活动一： 独立思虑解决问题
1、小组交亮 : 在 28 页图中你看到了什么 ? 有哪些已知条件， 能够提出什么样的问题 ?
如何解答 ?
2、全班报告。
学****活动二： 师生研究合作沟通
1、选出问题 : 此刻车上有多少人 ?
2、能够如何列式 ? 说一说这样列式的原因。 ( 学生能够列出两种不一样的算式 )
学3、选择你喜爱的算式试试计算。
4、小组议论 :
(1) 你选择的是哪个算式 ?
你能不可以把两个竖式连成一个竖式呢?
过5、全班报告并总结。
（三）自我检测
1、男女生竞赛达成，课本 28 页“做一做”。
2、课本 29 页练****五第 2、4、5 题。
程 （四）变式练****扩展提升
1、课本 30 页练****五。
学
2、下边的计算对吗 ? 把错误的更正过
人教版数学第7课时加减混淆导教案(202**********)
人教版数学第7课时加减混淆导教案(202**********)
课
第 7 课时 《加减混淆》导教案
题
学
1、掌握两位数加减混淆的整式书写方法，
能够运用所学的
100 之内的加、 减法知识
目
标2. 培育学生的察看，剖析、计算等多种能力及试试精神，
要点： 应用题的多种解题方法。
重难点
难点： 加减混淆的竖式计算方法。
（一）学前导学
前置作业
预****课本 28 页在 28 页图中你看到了什么 ?有哪些已知条件， 能够提出什么样的问题 ?
如何解答 ?
（二）研究活动
学****活动一： 独立思虑解决问题
1、小组交亮 : 在 28 页图中你看到了什么 ? 有哪些已知条件， 能够提出什么样的问题 ?
如何解答 ?
2、全班报告。
学****活动二： 师生研究合作沟通
1、选出问题 : 此刻车上有多少人 ?
2、能够如何列式 ? 说一说这样列式的原因。 ( 学生能够列出两种不一样的算式 )
学3、选择你喜爱的算式试试计算。
4、小组议论 :
(1) 你选择的是哪个算式 ?
你能不可以把两个竖式连成一个竖式呢?
过5、全班报告并总结。
（三）自我检测
1、男女生竞赛达成，课本 28 页“做一做”。
2、课本 29 页练****五第 2、4、5 题。
程 （四）变式练****扩展提升
1、课本 30 页练****五。
学
2、下边的计算对吗 ? 把错误的更正过
人教版数学第7课时加减混合导学案(202**********)
