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小学校外实践活动总结
小学校外实践活动总结　　小学综合实践活动是以学生为主体,以活动为主要开展形式,通过亲身体验进展学****积累和丰富干脆经历,造就创新精神、实践实力和终身学****实力的非学科性的新型课程。本文是我为大家整理的小学生实践活动总结范文，仅供参考。
　　小学生实践活动总结范文篇一：　　学生的思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素养。为此，我校今年开展了一些社会实践活动，现总结如下：
　　一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。
　　五、六年级利用每个周五学生托管时间开展了去实践基地清捡白色垃圾、去除乱贴小广告活动、清扫、擦拭楼道、向社区居民传播“做文明市民”等一系列活动。每次活动我们支配了三个班，分在不同的路段进展活动，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，活动时孩子们不怕脏，以自己的行动感染了小区每一个人，送来微笑和赞扬，学生们觉得自己为社区奉献一份力气，融入社会这个大家庭，做一名合格的小主子，从而增加了学生的环保意识。
　　四年级去幼儿园进展了卫生扫除、学前教育等活动。他们在家都是衣来伸手、饭来张口的小皇帝，通过协助幼儿清扫卫生，教幼儿识字等活动，体验到了协助别人的乐趣，并且熬炼了相互合作的实力。
　　中年级学生代表文艺骨干在少先大队辅导员带着下，去蓟县荣耀院给老人们演出节目，送去快乐，让老人们感受到新一代安康成长，为老人们整理房间，整理内务，清扫卫生，净化美化生活环境，让他们感受晚辈的尊敬;同时邀请阅历丰富的老人们给孩子们讲解并描述新中国的成长历史，家乡的巨大改变，让孩子们受到爱国主义教育，增加爱家乡情感，树立为中华之崛起发奋读书的志向，取得良好效果。
　　二、时时到处留意平安，确保了活动的顺当的开展。
　　平安问题是活动顺当进展的根本前提，活动起先前，政教处、体育组的教师先到活动的地方踩点，并且都到各路口帮助交警交通保证平安。班主任教师在启程前强调了组织纪律，提示了学生做好外出的各项打算工作，切实留意平安;科任教师分到各班，帮助了班主任教师开展活动。以上防止平安事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动完毕时，无一例平安事故发生。
　　三、活动形式从实际启程，因地制宜，受益匪浅。
　　本次活动利用了我校社会实践基地，通过让学生去实践基地清捡白色垃圾、去除乱贴小广告活动、清扫、擦拭楼道、向社区居民传播“做文明市民”等一系列活动，亲身体验，相识到参与公益活动的重要意义，增加环保意识，体会到付出收获后的欢乐，。活动完毕后，学生有的以日记形式记录，有的撰写活动体会，有的写成了作文，并向校报投稿，真正把思想教育融于活动之中，增加了德育工作的实效性。
　　通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，造就了实力，得到了熬炼，孩子们也学到许多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们供应更多体验实践的时机。
　　小学生实践活动总结范文篇二：　　开展中小学生社会实践活动，是全面造就学生创新精神、实践实力和综合素养的重要举措，提升学生对社会的认知程度。也是克制“应试教育”倾向，全面推动素养教育的重要内容。为了全面贯