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物理教学毕业随笔感言
物理教学毕业随笔感言　　毕业感言导语：毕业分别之际，很难说出我此时的心情。我们曾在一起共同探讨难题，共同畅谈美妙人生;我们之间有理解，也有很多误会。以下是由网我J.L.为您整理引荐的物理教学随笔感言范文，欢送阅读参考。
　　物理教学随笔感言范文1：
　　通过这次物理培训学****我深深体会到我们老师必需转变教育观念，应当树立“以学生为本”的教学理念，运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望，激发学生学****的爱好，对于教学中存在的一些问题在此作如下总结。
　　一、让学生懂得做好笔记的重要性。
　　此时此刻所运用的教材，内容是经过浓缩的，可我们不能只让学生学****精华”，还得把内容讲细，讲完整，要补充许多学问，所以让学生做好笔记，把各学问点进展完善是很有必要的，而且，有了笔记，对学生课后的稳固、复****也相当重要，否那么，学生连一些根本的题目都没法解答。
　　二、牢记根底学问
　　有人说物理是理科中最简洁的一个学科，可我认为物理是理科，却又像文科，要记忆的东西特殊多，如：密度公式、浮力公式、吸热公式等。还有许多概念、定义、规律、原理等，这些学问在上新课的时候，渐渐向学生介绍，一段时间后，再进展归纳、小结，让学生读、写，让学生记。
　　三、合理选择教法
　　要提高教学质量光凭自己的工作热忱是远远不够的，对于许多学生来说，上课一听就明白，课后却糊涂，做练****题时，心中没有一点底，也有人反映说每节课的内容多，上得有些快。可我一想，我上得也不是很快，属于正常的教学进度。
　　问题出在哪儿呢?后来，通过对学生的调查发觉，许多学生只是在课堂上听懂了，课后没有刚好复****该记的没有记住，学问没有得到稳固，于是问题越堆越多，学生觉得记不了，更不要说综合运用了，这样，学生就产生了畏难心情，感到要学好物理好难。针对这些状况，我采纳了以下措施：
　　1、教学时，加强趣味性和新旧内容的联系，以旧引新，讲新复旧。
　　2、用综合比照法，对学问进展总结，融会贯穿，提醒规律。
　　3、针对他们的畏难心情、怕苦怕累，怕付出了又没有收获的心理。我特地支配时间，让他们记忆，复****某局部的学问，然后找一些相关的题目进展练****结果多数学生能很快完成那些题目。这样的结果让他们感觉到，物理还是可以学好的。
　　4、在教学中不要拼死赶进度，否那么会造成学生“消化不良”。甚至让一局部学生跟不上，而对学好物理失去信念。在教学中，要坚持面对全体学生，紧跟教材讲课，重视根底学问，不讲难题、偏题。教法上争取步步到位，让学生简单承受和理解，每次测验都留意限制试题的难易程度，让大局部学生踮一踮脚就能摘到桃子，充分让学生感到学好物理不是高不行攀的事情。
　　四、对两类题的教学探讨。
　　简答题和综合试验题，是许多学生感到很难的两类题，包括一局部成果比拟好的学生也属于这种状况，在历次的考试中，丢分紧要。
　　对于简答题，有一局部学生是无从下手，不知道用哪些物理学问来说明;成果好一点的知道解答题目所要用到的学问原理，可也是表达不清晰，写了一大篇却没有说到点子上。所以在这类题上，我们还要多下功夫，找一些题多让学生练****让他们弄明白，题目的意思，该用什么学问原理进展解答，怎样描述得精确、完整。
　　综合试验题文字多，信息新、阅读量大、隐藏性强，学生一见就怕，为了答好综合试验题，应当做到：1、务实根底、联系实际、训练多变，提高学问的运用实力;2、重视造就和提高阅读、理解实力、学会审题，通过阅读，能对题中的一些信息进展摘取，重组和加工，找出试验目的、确定条件、有关数据、相关信息等。
　　五、谨慎抓做好期末复****争取考出好成果。
　　期末复****工作的好坏，干脆影响会考的成果，所以期末复****工作，要做到有打算、有目的的进展。每个阶段，都做到心中有数。
　　复****的练****题，测验题都要严格筛选，对不同层次的题目进展辅导和练****对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，适应会考;对稍差一些的学生，布置一些难度较低的题，争取提高会考的合格率，在复****过程中，通过学生反应的状况刚好了解学生对学问的驾驭和运用程度，做好辅导和改良复****重点。
　　物理教学随笔感言范文2：
　　物理对于八年级学生来说是一门新课程，在上第一节课的时候，我就滔滔不绝的给学生陈列了一大堆生活现象，让他们来说明这些现象。经过同学们热忱的探讨后，我告知了学生，这就是为什么我们要学****物理，以及这些生活现象会用物理来说明。
　　这就引起了学生的新奇心和激起了他们的求知欲望。例如：在讲声学和光学时候，可以问为什么