语文园地一教案[23].docx

语文园地一教案
　 第一课时
教学目的
　　　1、兴趣识字.理解自然现象，正确认读7个生字，和相关的词语。
　　　2、理解先外后内再封口的笔顺规那么。正确书写3个生字.
3、积累有关描写自然风光的词语。
　　　4、和大人一起读。能进展亲子阅读，把儿歌读正确，读通顺。理解儿歌的大概意思。
　　教学重点
　　　1、兴趣识字.理解自然现象，正确认读7个生字，和相关的词语.
　　　2、理解先外后内再封口的笔顺规那么。能正确书写5个生字。能正确朗读并积累有关描写自然风光的词语。
　　教学难点
　　　1、学会7个生字。
　　　2、积累描写春天的词语。
　　　3、正确书写先外后内在封口的字。
　　教学准备:课件，田字格
　　教学过程
　　教学活动
　　一、兴趣识字
　　　1、出示生字词语，自由朗读，要求读正确。
　　　2、各种形式练****朗读,要求读通顺.
　　　3、讨论交流：你发现了什么？
　　　4、用上这些生字或词语，句式练****br/>　　　　今天（或昨天、前天)的天气是（）。
　　　　我见过（），当时的情景是（）。
　　　5、认读生字：带音节的，不带音节的。
　　　6、问:你还知道哪些和天气有关的词语呢?
　 二、书写提示
　　　1、认读生字：白、回、果，并进展组词、造句。
　　　2、讨论这些生字的书写规律，相机讲授笔顺规那么：先外后内再封口。
　　　3、老师范写,指导学生书写，进展评价。
　　三、日积月累
　　　1、看图说话，句式练****br/>　　　　这里的风光真美呀！天空中（），地面上（）。
　　　2、自由朗读词语，要求读正确。
　　　3、多种方式练****朗读，要求读通顺。
　　　4、交流:你知道哪一个词语的意思?
　　　5、再次朗读。
　　四、和大人一起读
　　　1、自由朗读儿歌，要求读正确。
　　　2、多种方式练****朗读,要求读通顺.
　　　3、老师范读，考虑：你知道了什么？
　　　4、全班交流感受。
　　　5、再次朗读，熟读成诵。
　　　6、仿照一个小节，自己写几句小诗.
　　　7、全班展示，交流评价。
　　五、布置作业
　　　　跟家人一起朗读，并且把自己写的几句小诗读给他们听。。