“平移和旋转”导学案.doc

巧家县新华小学导学案
课题：
平移和旋转
第1 课时
课型：新授
教研组：二年级数
学组
主备教师：王贵荣
执教：王贵荣
学****目标
1、 通过生活情示，让学生初步感知平移和旋转现象；让学 生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变 换特征；初步会判断图形的平移和旋转。
2、 会在方格纸上平移简单的图形。通过观察、动手操作， 培养学生的观察能力和解决问题的能力。
学****重点
能正确说出图形平移的方向和距离。
学****难点
能在方格纸上画出平移后的图形。
预****内容
课本第41〜43页。
前置性
作业
看课本第37页的彩图，准备学具。
学****过程
环
节
学 案
导案
预****展
示
看课本第37页的彩图。
今天我带大家到 游乐园学****数学 知识一平移和旋 转。
质
疑
导
入
这些游乐项目是怎样运动的？
看看，说说疗
乐园里有哪些游
乐项目？
自主
探
究、
引导
点拨
自己先分分，有什么困难再在四人小组里交流 一下。
说一说分类的理由。
A：平移：火车沿笔直的轨道行驶、缆车沿笔 直的索道滑行、火箭升空等物体都是沿着一条直 线运动的，这种运动就叫做什么？
B：旋转：大风车、摩轮等都是绕着一个点 或一个轴为中心做圆周运动的，这种运动叫做什 么？
举生活中的实例，进步了解平移、旋转 特征。
用学具在桌面做平移和旋转运动。
根据游乐项目不 同的运动，可以分 几类类？怎么分
的？
1、 感知平移与旋
转现象
2、 初步了解平移 和旋转的特征。
成
果
展
示
应用平移和旋转做运动。
加深对新课的理解，用实践来感知平移、旋转