初识电子表格教学反思.doc

《初识电子表格》教学反思
富川三中过渡学校

余红波
初识电子表格一课，是初中信息技术八年上册的第一节课，也是
初中学生第一次接触电子表格，但表格对学生来讲，并不陌生，在日
常生活中，使用表格的频率是非常高的，比如价格表，课程表，学生
成绩表等等。因此，在上课之前，我用了上学期期末考试的学生成绩 表作为本节课的引入部分。
当我在电脑上打开期末考试成绩表，学生的兴趣一下子就来了，
课堂顿时变得非常活跃，都睁大眼睛看着全班的成绩。这一效果和我
预先想的正好吻合。于是趁热打铁介绍电子表格的概念和使用的范
围、作用。通过介绍电子表格，从而引入EXCEL 软件，是处理电子表
格的常用软件，也介绍了 EXCEL 的各种版本及国内的 CCED 及 WPS 电 子表格处理软件，增强学生的爱国主义精神。
通过前面的介绍，提出本节课需要完成的任务（采用“任务驱动
法”）。如何启动 EXCEL，建立新的工作薄，保存工作薄，以及最终要
完成的任务——设计一个电子表格（在本节课中，我布置的任务是， 设计本班这学期的课程表）。
在学****如何启动 EXCEL 中，主要讲解 EXCEL 图标和其它软件图标的不
同之处，以及图标的由来，加深同学们对 EXCEL 的印象，同时，利用
WORD 与 EXCEL 的界面比较学****让学生更好的认识 EXCEL。在这一部
分，我重点讲解了在 EXCEL 中，单元格的概念，行和列的标记，以及
其它的常用工具栏和格式工具栏。对于建立和保存新工作簿，方法也
和 WORD 相同，因此，我没有详细讲解，而是通过恢复学生对WORD 操
作的记忆，来举一反三，融合使用。当然，对于一些新的概念，还是
必须要讲的，比如，工作薄由工作表组成，一个工作薄可以包含 255
个工作表等。学生也对这些新鲜的知识乐此不疲。在讲解最后一个内
容——设计电子表格时，我通过演示如何在 EXCEL 中输入课程表来讲
解这一部分内容，主要让学生更好的认识 EXCEL，为接下来的上机实 践奠定基础。
随后，在上机实践过程中，学生因为看了我的演示，因此完成的
情况