人教版三年级上册数学计划、教案新部编本(全).docx

人教版三年级上册数学计划、教课设计新部编本(全)
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教师学科教课设计
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教课科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
市实验学校
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数学三年级上册教课设计
教课计划
一、学生掌握知识状况 :
三年（ ）班有学生 人，两年来养成了优异的学********惯，上课时能踊跃思虑，积
极讲话，作业认真准时达成 .大多数同学能够娴熟地口算表内乘法，能提出并解决生
活中一些简单的数学识题，对地点、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。但
个别学生还没达到计算正确、快速，此后要增强指导。
二、教材剖析 :
这一册教材包含下面一些内容：万之内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数
乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数
学广角和数学实践活动等。万之内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形
是本册教材的要点教课内容。
在数与计算方面，这一册教材安排了万之内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、
有余数的除法以及分数的初步认识。万之内的加法和减法笔算是小学生应当掌握和
形成的基础知识和基本技术，也是进一步学****多位数笔算乘、除法的基础。比如，
两位数的乘法中要把两个部分积加起来，实质是计算三、四位数的加法，两位数除
法中每次试商后往常要做三位数减法。相同，多位数乘一位数也是学****两、三位数
乘法的基础，因为无论因数是几位数，在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一
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位数。有余数的除法是表内除法学****的持续，也是学****多位数除法的基础。
分数的初步认识是数看法教课的一次扩展，学生理解掌握会有必定的难度，所以本
册出现的内容是最先步的，联合学生的生活实质和详细实例使学生理解一些简单分
数的详细含义，给学生成立分数的初步看法，初步学会用简单的分数进行表达和交
流，进一步发展数感，并为学****小数和进一步学****分数做好铺垫。
在空间与图形方面，这一册教材安排了四边形一单元，这是教材的另一个要点
内容。经过这部分内容的学****让学生认识平行四边形，掌握认识长方形和正方形
的特点，认识周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。同时使学生经过直
观、操作，进一步感知平面图形之间的关系，促使空间看法的发展。
在量的计量方面，这一册安排的是认识长度单位千米、质量单位吨以实时间单
位分、秒。这些内容的教课能够进一步发展学生的质量看法和时间看法，并经过实
际操作与详细体验，培育学生估计物体质量和时间长短的意识。
在统计知识方面，本册教材让学生初步学****可能性。经过对四周现实生活中有
关案例的感觉和体验以及实质活动，使学生认识现实生活中存在着不确立现象，知
道事件发生的可能性是有大小的，激发学生研究生活中的数学的兴趣，培育学生应
意图识和实践能力。
本册教材安排了 “数学广角” 的教课内容，持续指引学生经过察看、 猜想、实验、
推理等活动找失事物简单的摆列数和组合数，培育学生察看、操作及归纳推理的能
力。
本册教材依据学生所学****的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学
生经过小组合作的研究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，领会探
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人教版三年级上册数学计划