高一物理走进高中物理复习.docx

课题 走进高中物理课型 新授
1、让学生了解新课程高中打理的h块
主备人
目标
重点
2、学会如何学****高中物理
3、培养学生学****高中物理的信心 学生了解新课程高中物理的模块
难点 而 过程
培养学生学****高中物理的信心
（教师 填教法 或点拨 的方法， 学生填 知识要 点或反 思）
认识高中物理新课程
（一） 高中物理课程介绍
高中物理新课程共由12个模块构成，每个模块占2个学分，其中物理1
♦ ♦ ♦ ♦
和物理2为共同必修 模块，其余为选修模块。同学们完成共同必修模块后， ♦ ♦ ♦ ♦ ♦
或获得4个学分，接着必须再选择学****一个模块，以便完成6个必修学分
的学****任务。（体现了新课程的自主选择性）。在获得6个必修学分后，学 生还可以根据自己的兴趣，发展潜力以及今后的职业需求继续学****若干选 修模块。课程结构如下
（二）共同必修模块的大概内容（高一一学年中主要学****的内容）
共同必修一一物理 1、物理2 在该模块中，学生通过学****运动描述、相
一.
k .
四
五
互作用与运动规律、机械能和能源、抛体运动与圆周运动、经典力学的成
就与局限性等物理学的核心内容，初步了解物理学的特点和研究方法，同
时为下一步选学模块做准备。
初高中物理衔接的易出现的“台阶”现象及解决
（一）台阶的形成
1、教标因素的高中物埋教材的难易不同造成的
2、学生因素高一学生形象思维多，抽象思维少，而高中物理更多的是
抽象思维，感到物理较难，宙L层，就是心理有强烈的闭锁性，缺少交
流。
（二）、解决的方法
1、巩固初中的知识，一定要做好学****局中物理的准备
2、学****高中物理常用的数学知识
3、在学****应注意这样的几个问题
（1）形成好的学********惯
（2）加强自己解题方法和技能的能力培养
（3）提高自己的思维能力，培养抽象思维能力
学****方法和良好的学********惯
做****题特别是理科****题时，必须把握量与质的关系。主要抓做题的质量。
“我”在高中期间从未买过****题，主要是做完书上以及老师给出的题后，
总结出每道题的解题思路。解题的过程分为：
.分析物理进程：把过程抽象为物理量
.利用数学将题解出来
3、学********惯：
1）上课应该认真听讲，至于学****方法，应该是让学****方法适应自己，而不 是让自己去适应别人用起来好的方法。
2）做题的时候要多思考，多提问题。“我”做题的速一向很慢的，但是 每次做完题后，都看看是怎样得出的，看看对以后有什么可借鉴的，达到 举一反三的效果，而不是做完后