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小学教师家访个人工作计划
小学老师家访个人工作打算
 
为了真正了解学生的学****思想状况、学****实践活动的效果，我们要搞好家访的工作，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。教师进展家访，会让学生感受到教师的关注和重视。这对学生是一种鼓励，对家长也是一个触动。老师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我进展家访的打算如下：
 
一、统一思想，明确家访的主要任务
 
1、了解所访学生家庭状况。进展家访前，我们首先对所访学生家庭状况进展尽可能深化的了解。因为，家庭状况干脆影响学生的思想、学****和生活，老师只有对学生家庭的详细状况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
 
2、向家长反映学生在校的表现。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
 
3、与家长共同探究，明确要求，统一思想，找出学生内心开展中存在的问题及缘由，加深对学生的了解，在将来的教育中有的放矢。
 
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育供应协助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的根本学问，并共同商议出解决问题的方法。
 
二、家访途径
 
打电话提前预约，登门家访。
 
三、参加人员
 
全体任课老师。
 
四、整体策化，实施方案
 
依据学生的学****状况和家庭状况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有打算地进展家访。要表达家访的敏捷性，师生之间的和谐、民主、同等关系的新型师生关系。家访谈话要有方向、有目的，要讲究艺术，不漫无边际地闲聊。随时保持热忱，使家长对谈话感爱好。
 
五、时间支配
 
1、从20xx年9月起先，用两周时间完成对“问题学生”进展家访，主要由班主任与任课老师结对子一对一家访、帮抚。
 
2、以村庄为单位分区域，对全体学生进展家访。
 
从20xx年9月起先，12月30日前完成第一轮家访。从14年2月到4月完成其次次回访。
 
六、做好家访记录，刚好反应
 
每次家访后，刚好地写出