人教版数学第6课时亿以内数的改写导学案.docx

人教版数学第6课时亿之内数的改写导教案
人教版数学第6课时亿之内数的改写导教案
人教版数学第6课时亿之内数的改写导教案
四年级数学上册导教案
课
亿之内数的改写
编写教师
题
讲课
第6课时
审查人
时间
学****br/>教材第 12 页例 6
内容
学****br/>学会将整万数改写成用“万”作单位的数
目标
要点
掌握将整万数改写成用“万”作单位的数的方法
难点
环节
学
案
导
案
一、
复****旧知
指引自学：
1、
写出以下各数。
1、让学生自学教材
一千零五十五万
写作 _________
第 12 页，学完后完
四千三十万
写作 __________
成自主学****有关练
九千六百七十二万
写作 ____________2、
判断下边的数的写法能否正确， 把错误的改
2、达成练****以后，
正过来。
学生互相检测、沟通
五千二百万
写作： 5200（
）
疑问，并概括将整万
自主
三百零六万
写作： 306（
）
数改写成用 “万”作
二、
研究新知
单位的数的规律和
学****br/>1、
把下边的数改写成用“万”作单位的数。
学****的经验。
780000
4120000
3、老师巡视，参加
90050000
小组沟通，并实时提
2、
读出下边横线一的数， 而后把它们改写成用
示点拨。
“万”作单位的数。
（1）全国第六次人口普查数据显示，湖南省总人
口约 65680000人。
3、
截止 2013 年末，山东省总人口约 90820000
人。
知识点：将整数万数改写成用“万”作单位的数
1、教师重申先独立
怀疑
1、
填空。
察看并达成知识点
研究
（1）全国第六次人口普查数据显示，长沙市总人
的有关练****学生可
口约 7040000 人，约是（
）万人。
以从知识点的演练
（2）“十一”黄金周，到某旅行景点游乐的人数
中领会将整万数改
约为 520000 人，约是（
）万人。
写成用“万”作的数
2、
把下边的数改写成用“万”作单位的数。
的方法。
94560000
2、概括方法：整万
1070000
的数，可将个级上的