电子教案要求.doc

电子备课相关要求（试行）
  一、电子备课目的：
  为充分发挥学校校园网的作用，有效利用网络教学资源、远程教育资源，使广大教师有更多的时间和精力用于钻研教材、辅导学困生，学校将试行教师备电子教案，提倡无纸化备课，将传统的备课方式与现代教学技术相结合。
 二、电子备课的基本要求：
  1任课教师必须认真学****深入钻研相关学科的课程标准、教师用书，了解课程的基本理念，明确课程要求、目标和实施建议。
 2、通读全册教材，了解教材的结构体系、内容标准、编写意图。结合学生实际确定学科教学在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求。
 3、教师要充分利用教材课程资源、网络资源、教育城域网资源、学校信息中心资源库及地方特色的课程资源，对教材内容按照学生实际水平、接受能力加以组织、整合，实现对教材内容的再创造。
 4、教师编写电子教案时要做到：
（1）认真研读两篇以上的学科案例并标明案例出处；对远教资源和下载的教案要结合实际进行调整和增减。教师必须根据教案在书本上做好相关笔记和勾画。教导处成员定时或不定时按要求进行督查，发现问题及时与教师交换意见，并督促调整和修改。若教导处提出整改意见后未及时调整和修改的，将认定为教学事故（将在绩效工资中扣50元）。
（2）教案项目要有：明确、具体的教学目标、突出的教学重难点、准备充分的教学用具、清晰地教学步骤、科学适宜的教学方法和学法指导、简明扼要的板书设计、科学合理的作业设计、深刻的教学反思，能体现课改精神。
（3）课件及资料等应在课前下载至教师机上另包存放，同时必须保存在学校教学资源管理平台上。
  5、上课前，要复读一遍教案，以进一步熟悉教案并作教前修改。
6、教师的电子教案必须在学校服务器上存放，以免因为机器故障引起丢失，同时便于教导处检查。
7、教师做好的课件及电子教案必发布在校内网站上，以实现校内资源共享，做好学校教学资源库的建设。
8、教师在下载课件或者教案所涉及的版权问题由本人负责。
三、电子备课的格式要求：
1、页面设置：页边距：上2厘米；下2厘米；左3厘米；右2厘米。纵向排列。
2、课题四号黑体