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高考常有语病种类及其改正
一、句子成分残缺
句子成分残缺有两种情况，一种情况是缺少主语，另一种情况是缺少宾语的中心语。
缺少主语又分两种情况。
一是主语被掩盖，如：
⑴通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见解。
这个句子由于在"这次活动"前加上了"通过"一词，和在"我们"前加上了"使"一词，使得这
个句子的主语被掩盖起来，致使主语残缺。改正的方法是，把"通过"一词删去，让"这次活
动"作句子的主语。或许把"使"删去，让"我们"作句子的主语。一是误认主语，造成主语残缺，如：⑵阵风掠过稻田时，好似滔滔的黄河水，上下起伏。
这个句子误认"阵风"为主语，其实主语应是"稻浪"。改正的方法是，在"恰是"前加上"稻
浪"。
另一种情况是缺少宾语的中心语，如：⑶他这个人有不少值得表扬。
这个句子缺少宾语的中心语，应在句末加上"的地方"。
二、句子成分不搭配
句子成分不搭配有五种情况。一是主语和谓语不搭配，如：⑷这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。
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这个句子的中心语"眼睛"和谓语"集中"不搭配，应将"眼睛"改为"眼光"。
一是动词和它的宾语不搭配，如：
⑸同学们以敬重的眼光注视着和倾听着这位英模的报告。
这个句子的谓语动词"注视"和它的宾语"报告"不搭配，改正的方法是，在"注视
后加上"这位英模"，将"和"去掉，在"这位英模"后加逗号。
一是主语和宾语不搭配，如：
⑹七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。
这个句子的主语"内蒙古草原"和宾语"季节"不搭配，可改为：内蒙古草原的七月，是一个美丽的季节。
一是定语和它的中心语不搭配，如：
⑺他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。
这个句子的定语"强壮"与它的中心语"步伐"不搭配，可将"强壮"改为"强壮"。
一是状语和它的中心语不搭配，如：
⑻这朴实的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！
这个句子的状语"多么深刻"与其中心语"蕴含"不搭配，应改为：这朴实的话语蕴含着多么深刻的人生哲理啊！
三、词序不当
词序不当容易产生歧义，如：
⑼记者又到学校采访到了很多张老师的事迹。
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