复习计划9年级政治.doc
上传者：1656403****
2022-06-17 13:24:28上传
DOC文件
15 KB
قارا شەھەر ناھىيىلىك 3-ئوتتۇرا مەكتەپ 2014-2015-ئوقۇش يىلى 1-مەۋسۈملۈك 9-يىللىق ئىدىيە-ئەخلاق دەرسلىكىدىن تەكرا پىلانى
مەن بۇ مەۋسۈمدە 9-يىللىقلارنىڭ ئىدىيە ئەخلاق دەرسلىكىنى ئۆتۈش ۋەزىپىسنى ئۈستۈمگە ئالغان بۇلۇپ،بۇ مەسۈملۈك كىتاب پۈتۈن بىر يىللىق بۇلۇپ،بۇ مەۋسۈمدە بارلىق مەزمۇنلارنى .ئۆتۈپ بۇلۇش كېرەك ئىكەن شۇڭا مەن دەرسنى 12-ئاينىڭ 26-كۇنى ئاران ئۆتۈپ تۈگەتتىم.مەن بۇ مەۋسۈمدىكى ئوقۇتۇش ئىلمىي تەتىجىسنى ياخشى چىقىرىش ئۈچۈن بۇ بىر ھەپتىلىك تەكرا پىلانى تۆۋەندىكىدەك تۈزدۈم.
1.ئالدى بىلەن ئوقۇغۇچىلار ئىچىدە تاپشۇرۇقلارنى تۇلۇق ئىشلىمىگەنلەرنى تۇلۇق ئىشلەپ بۇلۇشىغا يېتەكچىلىك قىلىمەن.ئوقۇغۇچىلارنى ئالدى بىلەن كىتابتىكى بارلىق مۇھىم مەزمۇنلارنى ئەستايىدىل كۆرۈپ چىقىشقا تەشكىللەيمەن.ئاندىن كېيىن دەرستىكى مۇھىم مەزمۇنلارنى سۇئال سوراش شەكلى ئارقىلىق پۇختىلايمەن.
2.ئوقۇغۇچىلاردىن پىكىر ئېلىش ئۇسۇلىنى قوللىنىپ،ئۇلار قىينالغان چۈشىنەلمىگەن مۇجمەل بۇلۇپ قالغان مەزمۇنلارنى ئىگەللەپ.ۋاقىت چىقىرىپ ئۇ مەزمۇنلارنى قايتىدىن چۈشەندۇرىمەن.
3. ئوقۇغۇچىلارنىڭ قولىدىكى A,B سىناق سۇئاللارنىڭ ئوقۇغۇچىلار ھەل قىلىمغان سۇئاللىرىنى ۋە ئاخىردىكى مەۋسۈملۈك ئىككى يۈرۈش تەقلىدى ئىمتىھان سۇئاللارىنى بىربىرلەپ خۇلاسە قىلىپ دەرس مەزمۇنىغا بولغان چۈشىنىشىنى چوڭقۇرلاشتۇرىمەن.
4.ئوقۇغۇچىلارغا ئۆزەم يېزىپ تەييارلىغان سۇئاللارنى ئوقۇغۇچىلارغا تارقىتىپ،كەچلىك مۇزاكىرە ۋاقتىدا تۇلۇق ئىشلەپ كېلىشكە ئورۇنلاشتۇرىمەن.ئىشلەپ بولغاندىن كېيىن يىغىپ،تەكشۈرۈپ ،ئومۇميۈزلۈك ھەل قىلالمىغان مەسىللىەر
مەن بۇ مەۋسۈمدە 9-يىللىقلارنىڭ ئىدىيە ئەخلاق دەرسلىكىنى ئۆتۈش ۋەزىپىسنى ئۈستۈمگە ئالغان بۇلۇپ،بۇ مەسۈملۈك كىتاب پۈتۈن بىر يىللىق بۇلۇپ،بۇ مەۋسۈمدە بارلىق مەزمۇنلارنى .ئۆتۈپ بۇلۇش كېرەك ئىكەن شۇڭا مەن دەرسنى 12-ئاينىڭ 26-كۇنى ئاران ئۆتۈپ تۈگەتتىم.مەن بۇ مەۋسۈمدىكى ئوقۇتۇش ئىلمىي تەتىجىسنى ياخشى چىقىرىش ئۈچۈن بۇ بىر ھەپتىلىك تەكرا پىلانى تۆۋەندىكىدەك تۈزدۈم.
1.ئالدى بىلەن ئوقۇغۇچىلار ئىچىدە تاپشۇرۇقلارنى تۇلۇق ئىشلىمىگەنلەرنى تۇلۇق ئىشلەپ بۇلۇشىغا يېتەكچىلىك قىلىمەن.ئوقۇغۇچىلارنى ئالدى بىلەن كىتابتىكى بارلىق مۇھىم مەزمۇنلارنى ئەستايىدىل كۆرۈپ چىقىشقا تەشكىللەيمەن.ئاندىن كېيىن دەرستىكى مۇھىم مەزمۇنلارنى سۇئال سوراش شەكلى ئارقىلىق پۇختىلايمەن.
2.ئوقۇغۇچىلاردىن پىكىر ئېلىش ئۇسۇلىنى قوللىنىپ،ئۇلار قىينالغان چۈشىنەلمىگەن مۇجمەل بۇلۇپ قالغان مەزمۇنلارنى ئىگەللەپ.ۋاقىت چىقىرىپ ئۇ مەزمۇنلارنى قايتىدىن چۈشەندۇرىمەن.
3. ئوقۇغۇچىلارنىڭ قولىدىكى A,B سىناق سۇئاللارنىڭ ئوقۇغۇچىلار ھەل قىلىمغان سۇئاللىرىنى ۋە ئاخىردىكى مەۋسۈملۈك ئىككى يۈرۈش تەقلىدى ئىمتىھان سۇئاللارىنى بىربىرلەپ خۇلاسە قىلىپ دەرس مەزمۇنىغا بولغان چۈشىنىشىنى چوڭقۇرلاشتۇرىمەن.
4.ئوقۇغۇچىلارغا ئۆزەم يېزىپ تەييارلىغان سۇئاللارنى ئوقۇغۇچىلارغا تارقىتىپ،كەچلىك مۇزاكىرە ۋاقتىدا تۇلۇق ئىشلەپ كېلىشكە ئورۇنلاشتۇرىمەن.ئىشلەپ بولغاندىن كېيىن يىغىپ،تەكشۈرۈپ ،ئومۇميۈزلۈك ھەل قىلالمىغان مەسىللىەر
复习计划9年级政治
