第一章-管理心理学的研究对象_意义和方法_图文.pptx

普通髙等教育“十五”国家级规划教材
1
管理心理学
（第2版）
wwv朱永新主编i.com
高等教育出版社
■评分方法:
教学形式
理论讲授+素例讨论
考查课：平时分30%,期末考查70%
■保证出勤
■认真听课
■积极参与 .
■广泛阅读^docin.com
什么是心理学?
心理学的基本理解
HI
> 科学的方■法研究人的心理现象和行为
琛飜麴人的心理现象和行为,及它们之间规 »历史：1&79’年，德国心理学家冯特建立了第一个 心理实验室。
»主要流派：构造主义、机能主义、行为主义、格 式婿心理学、精神分析学派、认知心理学、人本 主乂
人的心理现象
（一） 个体心理
•人是作为个体而存在的，发生、表现在个 人身上的心理现象称为个体心理。
（二） 社会心理
•人是社会的动物，总会与其他社会成员形 成种种社会关系，接受相互的影响，从而 产生各种社会心理现象。
个体心理现象
■心理过程
-认识过程：感觉■知觉■记忆■思维、想象 ■情绪情感过程
・意志过程
■心理状态
-意识：注意
■个性心理
-个性倾向性：需要、动机、兴趣、价值观
-个性心理特质：能力、气质、性格
社会心理现象
•个体社会心理：如从众、社会促进等。
•群体社会心理：如人际关系、凝聚力、群 体氛围等。
•大众社会心理：如时尚、流行、舆论、风 俗等。
什么是管理呢?
_=
in
求力展和
要能我动
的的自活
人展、会
选发能社
佛面才、
哈全的力
。的面能
。件人方的
与
更
友
图
拉
柏
与
友
为
德
多
必
m 二
R3
亚
与
的祖
佛張
哈服
。为
务，
服来
会进
社走
和慧
动智
活长
多增
社为
是“
。的文
发，十
的人之
学年”分
科青。百
和育西到
术^^十
艺展的之
、发要分
学学必百
文靠在率条是艺导
的賢持取的质文领
益否保录要素和和
有艺所终的重合育织
有、供始低一综体组
所学提畫唯谓、、
进文人番是所力论等重铭
促的年董不。能辩等t O
“益青的大对质的讲、别一”
佛国绝素****演力特样去
•:是有国哈美绩合学如能被这出
训”旨所本，是成综我例的中着走
婁宗助育来，，的自力务质刻胞
的为的借教以间佛生括能服素上同
佛理院，为期之哈学包的会合门和
笺学展并长二在是，示社综校国
管理的基本理解
• “管理”作为一个科学概念，其涵义是什么呢?
•对此，管理学家们有许多不同的看法。（P1）
.毓鬻的词汇中’管理是根据事物原有的规律进行治理、整
管理被人们称为-门综合的艺术一“综合”是因为■理涉及基本 原理.自我认知、智，和领导力.“艺术.是因为管理是实践和应用
,
—彼得•
确切，•通■别•人去干什么.♦注意他们用最好最经■的方法去干
管理就是个或更多的人来协调他人活动.以便收到个人,.独 活痛不能此到的效果而进行的各种活动.一独斯••顷利