2021物理学业水平考试重点.docx
上传者：mama
2022-07-13 19:14:31上传
DOCX文件
16 KB
2021物理学业水平考试重点
推广 热搜：学****方法 各学科学****方法 学科学****方法 脑力开发 演讲与口才 小学学****方法 记忆力 初中学****方法 资讯 英语 首页学校大全大智教化教化机构小学教化初中教化中学教化中高考电脑培训作文写作***高考会计职称自学考试首页 > 大智教化 > 中学2021物理学业水平考试重点
日期：2022-03-05 来源：www.zhixueshuo.com 作者：智学网 阅读：643 评论：0 核心提示：中学阶段学****困难程度、强度、容量加强，学****负担及重压明显加重，不行以再依靠初中时期老师“填鸭式”的讲课，“看管式”的自****中学阶段学****困难程度、强度、容量加强，学****负担及重压明显加重，不行以再依靠初中时期老师“填鸭式”的讲课，“看管式”的自****吩咐式”的作业，要逐步培育自己主动获得常识、巩固常识的实力，拟定学****安排，培育自主学****的好****惯。下面是我们给大伙带来的2021中学物理学业水平考要点汇总，欢迎大伙阅读!
2021中学物理学业水平考要点汇总篇1
牛顿第确定律
概念：全部物体总维持匀速直线运动状况或静止状况，直到有外力迫使它变更这种状况为止。
惯性
1、概念：物体具备的维持原来的匀速直线运动状况或静止状况的性质。
2、惯性是物体的固有属性，惯性不是一种力。任何物体在任何状况下都具备惯性。
3、惯性的大小只由物体本身的特点确定，与外面缘由无关。
4、惯性是不行以被克服的，但可以借助惯性做事或预防惯性的不好的影响。
5、不要把惯性定义与惯性定律相混淆。惯性是万物皆有些维持原运动状况的一种属性，惯性定律则是物体不受外力用途时的运动定律。
运动状况
1、运动状况指的是物体的速度
速度是是矢量，速度不变则运动状况不变，速度变更运动状况也就变更了，所以运动状况不断变更的物体总有加速度。
2、力是使物体产生加速度是什么缘由
3、水平是物体惯性大小的量度
2021中学物理学业水平考要点汇总篇2
1、形变
1、形变：物体的形态或体积的变更。
2、形变的类型：弹性形变范性形变3、弹性限度：若物体形变过大，超越确定限度，撤去外力后，没方法复原原来的形态，这个限度叫弹性限度。
2、弹力
1、概念：发生形变的物体，因为要复原原状，会对跟它接触的物体产生的力有哪些用途，这种力叫弹力。
2、产生条件：1.两物体须要干脆接触，2量物体接触处有弹性形变。
3、方向：弹力的方向与施力物体的形变方向相反。
4、弹力方向的推断方法
弹簧两端的弹力方向,与弹簧中心轴线重合,指向弹簧复原原状的方向。其弹力可为拉力,可为重压;对弹簧秤只为拉力。
轻绳对物体的弹力方向，沿绳指向绳缩短的方向，即只为拉力。
点与面接触时弹力的方向，过接触点垂直于接触面而指向受力物体。
面与面接触时弹力的方向，垂直于接触面而指向受力物体。
球与面接触时弹力的方向，在接触点与球心的连线上而指向受力物体。
球与球相接触的弹力方向，沿半径方向，垂直于过接触点的公切面而指向受力物体。
轻杆的弹力方向可能沿杆也会不沿杆，杆可供应拉力也可供应重压。依据物体的运动状况，动力学规律推断.
说明：
①重压、支持力的方向始终垂直于接触面指向被压或被支持的物体。
②绳的拉力方向始终沿绳指向绳缩短的方向。
③杆既可产生拉力，也可产生重压,而且能产生不同方向的力。这是杆的受力特征。杆一端受的弹力方向不愿定沿杆的方向。
5、弹力的大小：与形变量有关，遵循胡克定律。①弹簧、橡皮条类：它们的形变可视为弹性形变。
3、胡克定律：
F=kx
上式中k叫弹簧劲度系数,单位：N/m，跟弹簧的材料、粗细,直径及原长都有关系;由弹簧本身的性质确定。X是弹簧的形变量切不行觉得是弹簧的原长。
4、弹力有无推断
拆除法：即解除所探讨处的接触，看物体的运动状况是不是变更。
若不变，则说明无弹力;若变更，则说明有弹力。
假设法：假设在接触处存在弹力，做出受力图，
再依据力和运动关系推断是不是存在弹力。
依据力的平衡条件来推断。
2021中学物理学业水平考要点汇总篇3
1、牛顿第确定律：全部物体总维持匀速直线运动状况
推广 热搜：学****方法 各学科学****方法 学科学****方法 脑力开发 演讲与口才 小学学****方法 记忆力 初中学****方法 资讯 英语 首页学校大全大智教化教化机构小学教化初中教化中学教化中高考电脑培训作文写作***高考会计职称自学考试首页 > 大智教化 > 中学2021物理学业水平考试重点
日期：2022-03-05 来源：www.zhixueshuo.com 作者：智学网 阅读：643 评论：0 核心提示：中学阶段学****困难程度、强度、容量加强，学****负担及重压明显加重，不行以再依靠初中时期老师“填鸭式”的讲课，“看管式”的自****中学阶段学****困难程度、强度、容量加强，学****负担及重压明显加重，不行以再依靠初中时期老师“填鸭式”的讲课，“看管式”的自****吩咐式”的作业，要逐步培育自己主动获得常识、巩固常识的实力，拟定学****安排，培育自主学****的好****惯。下面是我们给大伙带来的2021中学物理学业水平考要点汇总，欢迎大伙阅读!
2021中学物理学业水平考要点汇总篇1
牛顿第确定律
概念：全部物体总维持匀速直线运动状况或静止状况，直到有外力迫使它变更这种状况为止。
惯性
1、概念：物体具备的维持原来的匀速直线运动状况或静止状况的性质。
2、惯性是物体的固有属性，惯性不是一种力。任何物体在任何状况下都具备惯性。
3、惯性的大小只由物体本身的特点确定，与外面缘由无关。
4、惯性是不行以被克服的，但可以借助惯性做事或预防惯性的不好的影响。
5、不要把惯性定义与惯性定律相混淆。惯性是万物皆有些维持原运动状况的一种属性，惯性定律则是物体不受外力用途时的运动定律。
运动状况
1、运动状况指的是物体的速度
速度是是矢量，速度不变则运动状况不变，速度变更运动状况也就变更了，所以运动状况不断变更的物体总有加速度。
2、力是使物体产生加速度是什么缘由
3、水平是物体惯性大小的量度
2021中学物理学业水平考要点汇总篇2
1、形变
1、形变：物体的形态或体积的变更。
2、形变的类型：弹性形变范性形变3、弹性限度：若物体形变过大，超越确定限度，撤去外力后，没方法复原原来的形态，这个限度叫弹性限度。
2、弹力
1、概念：发生形变的物体，因为要复原原状，会对跟它接触的物体产生的力有哪些用途，这种力叫弹力。
2、产生条件：1.两物体须要干脆接触，2量物体接触处有弹性形变。
3、方向：弹力的方向与施力物体的形变方向相反。
4、弹力方向的推断方法
弹簧两端的弹力方向,与弹簧中心轴线重合,指向弹簧复原原状的方向。其弹力可为拉力,可为重压;对弹簧秤只为拉力。
轻绳对物体的弹力方向，沿绳指向绳缩短的方向，即只为拉力。
点与面接触时弹力的方向，过接触点垂直于接触面而指向受力物体。
面与面接触时弹力的方向，垂直于接触面而指向受力物体。
球与面接触时弹力的方向，在接触点与球心的连线上而指向受力物体。
球与球相接触的弹力方向，沿半径方向，垂直于过接触点的公切面而指向受力物体。
轻杆的弹力方向可能沿杆也会不沿杆，杆可供应拉力也可供应重压。依据物体的运动状况，动力学规律推断.
说明：
①重压、支持力的方向始终垂直于接触面指向被压或被支持的物体。
②绳的拉力方向始终沿绳指向绳缩短的方向。
③杆既可产生拉力，也可产生重压,而且能产生不同方向的力。这是杆的受力特征。杆一端受的弹力方向不愿定沿杆的方向。
5、弹力的大小：与形变量有关，遵循胡克定律。①弹簧、橡皮条类：它们的形变可视为弹性形变。
3、胡克定律：
F=kx
上式中k叫弹簧劲度系数,单位：N/m，跟弹簧的材料、粗细,直径及原长都有关系;由弹簧本身的性质确定。X是弹簧的形变量切不行觉得是弹簧的原长。
4、弹力有无推断
拆除法：即解除所探讨处的接触，看物体的运动状况是不是变更。
若不变，则说明无弹力;若变更，则说明有弹力。
假设法：假设在接触处存在弹力，做出受力图，
再依据力和运动关系推断是不是存在弹力。
依据力的平衡条件来推断。
2021中学物理学业水平考要点汇总篇3
1、牛顿第确定律：全部物体总维持匀速直线运动状况
2021物理学业水平考试重点
