小学音乐教学工作计划模板参考.docx

小学音乐教学工作计划模板参考
小学音乐教学工作打算模板参考
教学工作打算
一、指导思想
 音乐教学须要师生共同来塑造、表现、缔造音乐美，创设充溢音乐美感的课堂环境。在新课标教育思想的指导下，依据学生身心开展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和造就学生的学****爱好。教学内容应重视与学生的生活经历相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面对全体学生，注意特性开展，重视学生的音乐实践和音乐缔造实力的造就。
二、学校教学环境分析:
音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以爱好爱好为动力，让学生与音乐保持亲密联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。我校的音乐教育目标是：努力开展缔造性教学，丰富学生想象力和开展思维潜能，促进学生创新实力的开展。可我们学校有专用的音乐教室，可音乐教学设备不齐全,如:钢琴只有一台,打击乐器几乎都没有.说真的,要想把音乐课堂上的丰富多彩是很难的,只能进展了“互动式”教学实践，提高了音乐教学的质量，取得了良好效果。
三、学生状况分析:
本学期我接着担当一(3)班的音乐教师。他们活泼好动，对一切别致事物都有着深厚的爱好，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期盼着。经过一学期的学****学生对于学校的规章制度，小学生守那么都有了也许的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。歌颂方面或许是以前经常熬炼，表现特别好。小挚友状况大同小异，有一小局部虽对乐理学问驾驭的不够，但是效仿实力比拟强，而且也能娴熟驾驭。其中主要缘由是没有承受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是缘由之一。因此，利用音乐课及课外活动，造就他们良好的爱好，打好根底是当前首要任务之一。
四、 教材分析：
作为全新的教材，在编写中表达了已下根本理念：1、强调“以学生开展为本”，注意学生特性开展;2、以审美为中心;3、以文化为主线;4、加强实践与缔造。
一年级下册共编成10个主题单元，根本内容包括：倾听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧。一年级采纳图谱为主，在缔造与活动中，开展多种形式造就学生的创新精神和实践实力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。如： 1、凸现了“以学为本”的教学思想，依据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色调都采纳趣味化，鼓舞和启发学生去学****如第六课《我有一双万能手》中歌词从我是一个谁?还会有什么本事?让学生自由想象。2、降低了音乐学问的学****难点，如声音的强和弱(f强、p弱)让学生到生活中找寻、比拟，再如利用乌龟和小兔子的特点，让学生区分高音、低音、快速、慢速，这样学生就能很快区分。 3、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。  4、建立了开展性综合评价体系，课后——“音乐小花在开放”包括：今日表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、教师对我说、爸爸妈妈对我说。
五、教学目标
在音乐教学中，德育因素无处不在，它须要老师擅长发觉，擅长挖掘，它就会像“和风催物、春雨润田”那样在潜