六年级数学日记2.doc

六年级数学日记250字
六年级数学日记250字〔一〕
星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规那么很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+ 、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。
游戏开场了，我们各抽了四张牌。唉!我的牌怎么这么糟呀!你看，四张都是A。这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有时机，我一定要把握时机，好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我冲动得马上脱口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。如今是1比1平了。”
扬文说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听扬文大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2 比1我赢了。”我看着他那得意的样子，无计可施。
虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定要努力学****数学，灵敏运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。
六年级数学日记250字〔二〕
生活中的数学很多，这不我也发现了一个，寒假到了，寒假作业依次发了下来，我一天改写写多少呢?我想一天语、数大本写两页英语写四页，因为语数大本都是37页所以37/2=18.5(天)约是19天写完，而英语有61页61/4=15.25(天)约是16天，过了几天爸爸觉得速度太慢了，所以便改成语、数一天写三页37/3=12.333...(天)约是13天写完，这样就可省下更多的时间去预****又过了几天，我学的很好，爸爸带我送我去吃德克士，我们要脆皮炸鸡我们有打折卡打两折，我们买了两个9/2_2=9(元)，超级鸡腿堡、夏威夷菠萝鸡腿堡、鲜橙汁、百事可乐、13_2+7+7.5+9=49.5(元)
生活中的数学多的数不胜数，等待你我去发现!
六年级数学日记250字〔三〕
今天，数学课后，教师布置我们预****除法估算。
预****是什么呢?教师为什么叫我们预****呢?我带着惊奇的心情回到家。查资料，问爸妈。原来预****就是在学****新课之前，自己先把书上的内容看一遍，(假如有什么不懂的，做上记号，等上课时，再认真听。)这样，就能对新知识有了初步认识。
我好奇地预****着除法估算。通过预****我知道了估算538÷62时，可以把538看作540，62看作60，那么，538÷62≈9。原来，预****可以帮助我扫除数学学****的障碍，我对估算有了初步的理解。听课时，我能很快地承受新知识。即使有疑问的地方，也能迎刃而解。
所以，课前预****很重要，我们一定要养成预****的好****惯，因为成功的预****可以使听课质量更高，学****的效率也跟着进步，所以，它是翻开知识大门的金钥匙。
六年级数学日记250字〔四〕
今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。
题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟?
我一看完
题目，就知道这是复原问题，于是用复原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，复原乙树是14只;甲树就是16只。算式为：(30—4)÷2=13(