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《岁月如歌》读后感
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序言
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《岁月如歌》读后感
思想的高标，行动的楷模——《岁月如歌》读后感
拉开层层心幕，往事历历眼前：教海沉浮，岁月如歌，被白发欺
人奈何， 却道天凉好个秋！ 久久凝视于漪老师写在扉页上的这几句话，
细细咂摸品味， “教海沉浮” 是于老师对教学经历快乐与辛酸的回顾；
“岁月如歌”是于老师对教学生涯的经久怀念；“被白发欺人奈何，
却道天凉好个秋！”是于老师对教育矢志不移，毕生追求的信念！
怀着虔诚、敬畏的心，捧读《岁月如歌》，边读边圈点勾画，边
作读书笔记。心若扁舟，沉浮于漪老师如歌的教学岁月，为自己窥见
了于老师教育教学方法、 教育教学智慧的一隅兴奋不已。 沉甸甸的思
考与总结，写满心路历程的谆谆教诲，真是一场深刻的精神洗礼。读
罢，在记录了一万四千字的读书笔记后，我开始思考自己的收获。
教师责任大如天：
一名教师对学生的人生会产生怎样深远的影响？教师的敬业精
神、专业能力、人格魅力足可以让学生怀念一生，追寻一生。
于漪老师从自己的生活、求学经历出发，回忆了自己的老师用
“心”歌唱，唤醒自己的爱国心，让“一切为民族”镌刻心中，成为
自己铸造师魂的基因。
老师眼中藏着的对文学的热爱， 对教材的了然通透， 朗诵的入情
入境，教学思路的一清如水，广博、深邃、浩瀚无边的知识，口若悬
河的才思敏捷，成了于老师心中永恒的怀念。
教师