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高职“煤矿地质”课程教学实践
摘要：在高职煤炭专业中有一门必不可少的专业基础技术课，它是一门实践性和运用性极 强的课程一《煤矿地质》。所以，我们在教授这门课程时，必然需要了解其重要性，提高 对该门课程的理解，运用给科学合理的教授理念，做到理论与实践的结合。
关键词:煤矿地质；教学质量；教学方法；实践教学刖占
《煤矿地质》作为•门极为重要的专业技术基础课程被排课在高职院校非地质类专业课 表中。该课程的主要形成路径就是结合我国在实践煤炭开采过程中对「地质方面的研究，它 是•门内容广泛、实践意义大和具有较为深度的地质学。其主要的研究点为对于实际煤矿开 采中遇到的地质问题，加以分析总结，给出较为专业的资料与技术指导。白•极强的实践性, 能够使得学生在学****该门课程中了解和认识煤矿开采中的地质方面的基础知识。该门课程主 要的培养目标是：让学生了解、认识、掌握好对于煤炭开采中的地质问题，并能够在此基础 上学会发现及处理开采过程中所遇到的地质问题。只有通过对于该门课程的学****才能使得 我们的学生更好的为煤矿的开采服务，也能够有效的减少煤炭开采中的因地质问题引发的安 全事故发生率。由于，这儿年教学的安排，《煤矿地质》这门课程的教学课时被消减，所以 就更加要求教师在相对较短的时间里将该门课程的主要知识点高质量传授给学生，并使得学 生有效的掌握其知识点。这里谈一些自己的教学过程中的一些个人体会。
I加强实践教学，培养学生基本技能
在本人对「《煤矿地质》该门课程的教授中，最为重:视的就是对「该门课程的实践运用。 由于用人单位在员工招聘时更为看重高职院校中学生对于JL作的可胜任度，需要学生能够通 过简单的培训磨合就能够上岗。所以我在教学工作中就必然将该课程设置为理论教授与实践 教学结合在一起，利用学校的资源，将学生带入室内室外进行实训教学。让学生更好的掌握 基本技能。利用该教学路径，学生的学****积极性也会提高，而不会产生一-味学****理论知识的 无趣感。
1.1加大室内实训，训练和培养学生的实验技能
该课程在教学设计上，室内实训的课时所占比为35%~50%。在室内实训教学中主要的 需要教授学生对于地质图纸的读与作，还需要完成对于矿物标本的了解、认识及识别的技能。 所以在室内实训中对于学校的硬件配套条件提出了一定的要求，而学校的实训室为我们提供 了实训的场所。而该实训室拥有1378件各类矿物与岩石标本，还拥有各类地质图纸398张, 地质构造模型98件。学校还为实训室提供了高精密的探测仪器，展示所用的计算机与投影 仪。这都是为教师完成实训课所做的硬件配套设施，为教师的教学以及学生的实操做了良好 的硬件支撑。而教师在实训课上课前，应该做好备课准备，对于需要教授的知识进行不断的 重复练****需要做到完全掌握对于所有标本的了解与掌握，并能够流利的通过语言进行描述, 更需要在准备过程中进行自我提问，总结其中的难点与疑点。这样可以解答学生提出的疑问， 更好的让学生掌握学****过程的重难点。通过实训，使得学生更好的理解理论知识，也使得课 程的整个学****质量得到有效提升，让学生爱上该门课程并能够在未来的工作中对其进行指 导，有效提高该门课程的重要度。
1.2组织好室外综合性实****掌握野外地质工作的基本技能及方法
《煤矿地质》学****过程中，对丁•矿区的实践性实****教学是必不可少的环节。这环节安排