物质的运输学案.doc

人体内物质的运输 学案
教学目标：知识目标：1、描述血液的成分和主要功能2、描述动脉、静脉、毛细血管的结构功能3、描述心脏的结构和功能4、概述血液循环的途径5、列举ABO血型类型6、概述输血的原则
能力目标：1、能使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞2、尝试区分三种血管及血液在三种血管内流动的情况3、会区分动脉血和静脉血情感目标：1、通过学****加强自我健康2、认同我国的无偿献血制度
教学过程：
一、导入二、复****血液一节 自主复****br/>复****课本66-69页的内容完成下列个各题：
1、加入一定抗凝剂的血液静置一段时间后分为几层？ 2、血浆的成分有哪些？有什么功能？ 3：血细胞包括哪些？各自有什么特点，它们的功能是什么，以及在血常规化验中会发现哪些病症？
检验一下复****效果
红细胞在血细胞中数量－－－－－＇成－－－－－状，红细胞里有红色含铁的蛋白质叫－－－－－－．红细胞有－－－－－－－－－的功能．如果体内的血红蛋白或红细胞低于正常值，人会―――――
白细胞在血细胞中体积－－－－－－，数量比较－－－－－，有－－－－－－．－－－－－病菌的作用．如果白细胞的数量高于正常值，可能是人体有了―――――．
复****血管一节复****课本73-75页完成下列各题：
1、说出三种血管的名称
2、说出动脉、静脉、毛细血管的特点及功能。
3、显微镜下如何区分动脉、静脉、毛细血管？
分类
概念
管壁
血流速度
动脉血管
静脉血管
毛细血管
复****心脏一节复****课本６０――６５页完成下列各题：
1、对照课本６１页心脏解剖图，同桌互相说一下心脏各部分的结构名称及心脏的功能。2、房室瓣和动脉瓣各有什么作用？
3、尝试说出血液循环的途径和血液成分的变化。复****血型和输血
复****课本87-88页完成下列各题：
1、ABO血型系统有几种血型？2、输血的原则是什么？
三、反馈检测。学生做检测题。
第四章 人体内物质的运输
画龙点睛
1.成熟的红细胞有细胞核，富含，它是一种含铁的蛋白质，呈现色。
2.血浆主要作用是运载，运输维持人体生命活动所需的和体内产生的等。
3.四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的。
4.毛细血管是连通于最小的和之间的血管。
5.毛细血管的内径只有8～10微米，只能允许单行通过；管壁非常薄，只有一层构成，管内血流速度最慢。
6.在肺循环中，当血液流经肺部的时，血液中的进入到肺泡，肺泡中的进入血液，与红细胞中的结合，这样，血液就从含较少、颜色暗红的血变成了含丰富、颜色鲜红的血。
慧眼识珠
1.血液是属于一种( )
A.体液 B.腺体分泌物 C.组织 D.器官
2.血红蛋白中所含有的金属元素是( )
A.锌 B.钙 C.铀 D.铁
3.下列含有细胞核的是( )
A.血浆 B.成熟的红细胞 C.血小板 D.白细胞
4.细胞并排时，不能通过下列哪个管道( )
A.动脉 B.毛细血管 C.小动脉 D.小静脉
5．人体循环