2021年幼儿园教师个人培训总结（4篇）精选.doc

2021年幼儿园教师个人培训总结（4篇）
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幼儿园教师个人培训总结 第一篇：
教师是一个神圣的职业, 肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易, 但是要当一名好幼儿教师却是不易的, 透过这次培训, 我有几点体会：
一、教师务必具备创新观念与创新思想
教育的本质是培养人的社会属性, 教育的价值在于促进人的发展社会统一, 这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观, 构成以培养学生潜力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围, 营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学****发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规, 激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性, 善于发现保护学生的创新意识, 使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系, 尊重学生人格, 以宽容、保护、用心的态度对待学生；注重实践, 打破封闭式教学。
传统教育中之所以出现高分低能的现象, 就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去, 改变封闭的教学形式, 让学生透过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界, 从而激发其好奇心求知欲, 使其在实践过程中发现问题、解决问题。
二、教师务必具备较高的业务素质
要实施创新教育理念, 创新型教师务必具备以下几种业务素质：
（1）有丰富的知识结构, 这是教师发挥创造性的基本保证。
（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面, 一是班级的整体管理, 二是针对每个学生的个别指导。
（3）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵, 热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情举止所表现出的用心情感能随时地激发、调动学生的热情, 激发学生的学****动机, 学生因亲其师而信其教, 变苦学为乐学, 单纯的知识传授变成了双向的情感交流, 使教者亦乐、学者亦乐。
三、教师要有敬业精神
能否成为一个好教师, 首先在于有无敬业精神, 是否喈叹这项职业。要有捧着一颗心来, 不代办根草去精神, 陶行知先生献身教育无怨无悔, 关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我超我三个心理层次, 培养教师的敬业精神, 弘扬好的风气, 鼓励教师为神圣的教育事业奉献自我, 会使每个人透过自我的修养, 约束本我的不正当欲念, 到达超我的境界。
倘若不抓住教师敬业精神的培养, 素质教育就可能是空中楼阁, 只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此, 欲兴事, 先兴人, 铸造爱岗敬业的高尚形象, 并努力带给一切所必需的条件, 使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础, 教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位, 跟上时代的步伐, 他们才会自觉地站到素质教育的前列, 成为合格教师。
四、力求成功教育
成功教育认为, 教育面向的是人, 培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能, 都有成功的愿望需要。透过教育, 每个学生都